高级育婴师教学计划电子版本.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流高级育婴师培训计划一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教

2、育的基本能力。三、培训对象1、在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员;2、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生;3、拟开办幼儿园、亲子园等早教机构的投资创业人员;4、正在从事或准备从事母婴护理、家庭入户或社区指导的育婴职业工作人员;5、希望获得婴幼儿科学照料、护理、教育知识和技能的（准）父母、（准）祖父母等。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流四、培训课时分配表：序号模块课时合

3、计理论实操1育婴师的职业道德2202育婴师基础知识6603饮食9364饮水4135睡眠、二便与三浴4136卫生（居室、个人、四具）5147生长监测7258预防接种4139常见疾病护理52310预防铅中毒21111预防意外伤害52312动作技能训练123913智力开发134914社会行为及人格培养93615实施个别化教学计划136716指导105517培训1055总课时1204872仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流五、培训方式1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对

4、培训人员进行集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与穿插案例相结合。六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。3、在培训的最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。4、通过考试的学员，将会

5、由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴师职业技能测试，则可领取国家育婴师资格证。小学音乐一年级教案第一课《春天》单元教学目标：一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。三、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流四、能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。五、聆听并学唱《春晓》单元教学建议：一、本课可安排三课时完成。二、教师可指导学

6、生通过对“春天”万事万物的描述，提高学生的观察力、想像力。在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。三、教师可调动现代化教学手段，选用春天的录像，激发学生的兴趣。四、教师应采用各种方法，使学生有表现地唱好歌。本单元教材分析：1.手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。约纳森(1886～1956)，挪威作曲家。曾在德国学习音乐，他写过一些音乐作品，但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广，也使得约纳森名传于世。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。据说在

7、1918～1930年间约纳森曾在斯德哥尔摩“金杜鹃电影院”专为无声影片的放映作钢琴配音，本曲即为当时影片即兴配音而作。《杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用三拍子圆舞曲体裁，C大调，中板。由三个小圆舞曲组成。在简短的弱拍开始的、节奏自由的4小节引子过后，出现下行三度模仿杜鹃鸣叫的音调，第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核心，运用重复、模进、变奏等手法发展而成。它以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景象，婉转的鸟鸣和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人

8、的气氛。第二段以“la”的长颤音开始。主旋律应用了许多颤音，间杂着杜鹃的鸣叫声，好似杜鹃鸟灵活地在林中飞来飞去，一会儿在这个枝头跳跃，一会儿又在那个枝头高唱，杜鹃鸟的鸣叫声为林中增添了浓浓春意。第三段，旋律流畅而连贯，极富歌唱性，由于曲中出现了一系列变化半音，使得旋律更加新颖。这一段音乐与前两段轻快、活泼的旋律形成鲜明的对比，加之手风琴特有的音色，使得音乐有一种迷人的色彩。在竖笛模仿杜鹃鸟鸣叫以后，第三段抒情的旋律又反复了一次，最后第一段音乐再现，并结束在杜鹃鸟的鸣叫