钢笔和红笔教学文稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流钢笔和红笔钢笔和红笔一天中午，笔盒里传来了一阵阵争吵声，怎么回事呢？原来是钢笔和红笔正在吵架，它们都想得到主人的宠爱。钢笔骄傲地说："我一定能得到主人的宠爱，因为主人经常用我写作业，而且个个字都能写得很工整，如果主人没有我就不能写出很好的作文。"红笔自豪的说："有什么好吹牛的，我的本领比你大得多了，主人经常用我来改作业，有时还能帮助小主人把错的问题改正过来。"它们的争吵声被橡皮擦听到了。橡皮擦不悦地说："你们都说自己的本领大，难到我就没什么用吗？我能做的事情你们都不能做到。钢笔和红笔都不好意思低下了头，橡皮擦说："其实大家的本领都一样大，谁也替代不了谁。"渐

2、渐笔盒里的吵声安静了下来，但闹钟响了又要起床上学。北滩小学随班就读教案科目：英语年级六年级教师：王夏莲教学内容认识食物单词课时1周次第1周分层教学目标A层：能会读、会写单词egg、cake。B层：能会读单词egg、cake。教学重难点重点：能会读、会写单词egg、cake。难点：课堂教学配合意识的培养。教学准备奖励用贴贴纸若干教学过程：一、组织教学1．组织学生进入康复训练室。2．引导学生规范摆放自己的学习用品。二、课堂常规教学1．师生问好（用英语）。2．起立/坐下（用英语）。三、新课1．教师领读单词egg、cake。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交

3、流2．学生试读单词egg、cake。3.教师纠正读音。4.读给同学听。5.指导书写egg、cake。四、Homwork.抄写单词。五、课堂常规的个别化训练（一）分组（二）个别化训练1．起立、坐下A组：听令后较迅速的完成仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2