人教版五年级数学上册《用字母表示数》教学课件.pptx

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1、R·五年级上册用字母表示数(4)游戏:抓小棒操作要求:同学们每次抓小棒的根数是老师抓的3倍。老师分别抓1根、3根、5根小棒,同学们抓出相应的根数。一、游戏激趣,复习导入李老师买了5支铅笔、5支毛笔,铅笔每支2元,毛笔每支4元,一共要花多少元?5×2+5×4=30(元)一、游戏激趣,复习导入答:一共要花30元。用小棒摆图形。我摆三角形,每个用3根小棒。我摆正方形,每个用4根小棒。二、探索新知用小棒摆图形。二、探索新知摆x个三角形,需要______根小棒。摆x个正方形,需要______根小棒。3x4x摆了x个三角形和x个正方形,一共用了_____根小棒?三角形用了3x

2、根小棒,正方形用了4x根小棒,共用(3x+4x)根小棒。3x+4x=(3+4)x=7x用小棒摆图形。二、探索新知摆一个三角形和一个正方形需要7根小棒,一共用7x根小棒。(3+4)x=7x用小棒摆图形。二、探索新知摆了x个三角形和x个正方形,一共用了_____根小棒?3x+4x=(3+4)x=7x这里运用了什么运算定律?乘法分配律:二、探索新知用小棒摆图形。摆了x个三角形和x个正方形,一共用了_____根小棒?7x当x=8时,一共用了多少根小棒?7x=7×8=56答:一共用了56根小棒。二、探索新知用小棒摆图形。摆了x个三角形和x个正方形,一共用了_____根小棒?

3、7x(1)行驶x小时,动车和普通列车一共行了多少千米?(2)行驶x小时,动车比普通列车多行了多少千米?220x+120x=(220+120)x=340x220x-120x=(220-120)x=100x动车的速度为220千米/时,普通列车的速度为120千米/时。三、巩固练习[教材P59做一做](1)3+5x(2)当x=2时3+5x=13答:桶里现在水的质量是13kg。(1)桶里原有3kg水,又加入5勺,每勺xkg。用式子表示桶里现在水的质量。(2)当x=2时,用上面的式子求桶里现在水的质量。1.[教材P61练习十三第5题]2.计算下面各题。2a+6a11x-9x8

4、y-yb+7b=8a=2x=7y=8b[教材P61练习十三第7题]3.一本书有a页,张华每天看8页,看了b天。(1)用式子表示还没有看的页数。(2)如果这本书有94页,张华看了7天,用上面的式子求还没看的页数。(1)a-8b(2)a-8b=94-8×7=38答:还有38页没有看。[教材P61练习十三第8题]4.重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。(1)开出t小时后,游轮离开重庆有多远?如果t=10,离开重庆有多远?36t如果t=10,36t=36×10=360答:如果t=10,离开重庆有360km。[教材P61练习十三第9题]6

5、48-36t如果t=12,648-36×12=216答:如果t=12,到宜昌还有216km。(2)开出t小时后,游轮到宜昌还有多远?如果t=12,到宜昌还有多远?4.重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。[教材P61练习十三第9题]1.写出代数式并化简;四、课堂小结用字母表示数(4)3x+4x=(3+4)x=7x;乘法分配律逆运算当x=8时,7x=7×8=56答:一共用了56根小棒。2.代入求值。五、提升训练一、填一填。9.5y-y=()m+9m=()2x-0.5x=()7y+9y=()2.五(1)班有a个学习小组,每个学习小组有

6、男生3人,女生4人。五(1)班共有()人。3.有5个连续的奇数,中间的奇数为n,这5个奇数的和是()。[选自《创优作业100分》P39第一题]8.5y10m1.5x16y7a5n

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