在马克思墓前的讲话.docx

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1、在马克思墓前的讲话　　　　学习目标　　①把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。　　②揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。　　目标重点难点　　揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。　　第一课时　　一．文学知识简介　　．背景介绍　　883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。　　马克思和恩格斯于1844年，两人在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的

2、友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”　　2．简介悼词的特点　　悼词，在结构上一般分三部分：　　开头（一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。）　　主体（概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。）　　结尾（表达对死者的悼念之情。）　　二．学习过程　　（一）．初步感知　　．正音：　　悼（　　）词　　估量（　　）芜（　　）杂　　豁（　　）然开朗　　衷（　　）心喜悦　　卓（　　）有成效　　嫉（　　）恨　　诽谤（　　）　　诅咒（　　）给（　　）予答复　

3、　诬（　　）蔑　　2．根据悼词特点，划分层次。（提示：总体结构把握：悼念--评价--悼念，按一般的常规，与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜（悲痛）——敬仰（颂扬）——悼念。）　　　第一部分（　　）　　悼念　　交代伟人的逝世——悲痛　　第二部分（　　）　　评价　　_________________________________　　第三部分（　　）　　悼念　　__________________________________　　（二）．研读文本　　.研读第二部分，概况马克思的主要功绩。　　_________________________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　2.揣摩语言，体会重点语句词语表达的情感。　　（1）方法指导：①抓住句子中的关键词语；②所采用的修辞手法；③所选用的特殊句式等。　　（2）举例示范：　　①.这位巨

5、人逝世后所形成的空白，不久就会使人感觉到。　　明确：重点分析“空白”，表明马克思逝世造成的损失是无法弥补的。　　②.我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。　　明确：重点分析“敌人”与“私敌”，表明马克思光明磊落的品德，他所从事的斗争并非出自个人的私利。　　（3）根据以上方法分析下列词句含义。　　①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了　　_________________________________________________________________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________________________　　②任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就完全不同了。　　_________________________________________________________________________________

7、___________________________________________________________________________________________________________________________　　③他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去，只在万分必要时才给予答复。　　____________________________________________________________________________________________________________________

8、_________________________________