第十一章功和机械能 第一节功.pptx

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1、吉林省长春市农安县靠山镇初级中学杨晓秋人教版物理八年级下册第十一章功和机械能第一节功活动1.1GF物体受到几个力，拉力朝哪个方向？物体向哪个方向移动呢？哪个力在物体移动过程中做出了贡献？一、功的含义：F推fGF支活动1.2车受到几个力，推力朝哪个方向？车向哪个方向移动呢？哪个力在车移动过程中做出了贡献？一、功的含义：FF推思考：什么样的情况下算是力对物体做了功呢？功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。一、功的含义：活动2.2在运动的方向上没有受到力的作用

2、。二、功的两个必要因素：活动2.1耐力游戏：将课本举过头顶，静止。在力的方向上没有移动的距离。1.作用在物体上的力2.物体在这个力的方向上移动的距离注意是沿力的方向移动的距离人用力推石头，没推动提箱子在水平路上走踢出足球在地面上滚动的过程中，人对球做功了吗？不做功的三种情况有距无力-------不劳无功有力无距-------劳而无功有力有距-------垂直无功叉车举高货物Fs判断期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？判断没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列

3、情景中，小卫对书包是否做功？用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？判断波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？判断FF2F2F三、功的计算：1.在力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。功＝力×距离2.表达式：单位：W＝s——F——W——NmN·mJFs3．功的单位：焦耳，简称焦，符号是J1J＝1N·m（意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。）三、功的计算：►运用功的公式必须注意的几个问题：1.F、s必须具有同一性；F、s是指同一物体受到的力和在力的方

4、向上移动的距离。2.公式中的F与s必须在同一直线上；3.F、s必须具有同时性；即s必须是F一直参与下，物体在力的方向上移动的距离。4.统一单位：F---N，s---m，W---J；三、功的计算：例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解:雪橇在平直路面上做匀速直线运动，则根据二力平衡可知，马拉车所用的力F与摩擦力F摩大小相等，即F=F摩=800N雪橇沿水平方向移动的距离

5、s=3000m所以，马运货时做的功Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J马运货时做的功是2.4×106J。三、功的计算：起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？解：起重机的拉力等于货物的重力，当货物在水平方向上移动时，拉力不做功，所以，起重机做的功为：W＝Fs＝Gh＝mgh＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J算一算物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了？功如何计算？一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移

6、动了一段距离，就说这个力对物体做了功。焦耳（J）,1J＝1N·m1.有力的作用2.在力的方向上有移动一段距离W＝Fs1.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。（）2.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（）3.小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。（）×√×巩固练习4.如图所示，物体A、B质量相等，A在粗糙水平地面上，B在光滑的斜面上。在同样大小的力F的作用下，沿F的方向分别移动了相同的距离S,则F对物体做的功（）A.对A做的功多B.对A和B做的功一样多C.对B做的功多D.条件不足，无法确

7、定BABFF力方向与物体移动的方向相反，我们就说物体克服这个力做功。汽车受阻力滑行巩固练习G思考：木块由斜面底端移动到h高度时，重力是否对其做了功？hs6.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为J，重力做的功为J。7.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.8000JD.8400J00B巩固练习给你下列器材：弹簧测力计和钩码展示：一个做功的过程，一个不做功的过程想想

8、做做作业三维同步习题孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。龙应台