附件1-1 参赛课程8个学时教学设计的汇编本目录范例.doc

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1、附件1-1参赛课程8个学时教学设计的汇编本目录范例目录《传播学》教学大纲中基本教学内容共13章，此次教学设计的8个节段分别选自第1、3、5、6、7、9等六章。1.传播的定义和特点……………………………………………………………………………………………………1选自第一章：传播与传播学/第一节：传播2.符号的定义、分类、基本功能………………………………………………2选自第三章：符号与意义/第一节：符号3.象征性社会互动与传播………………………………………………………………………………………………3选自第三章：符号与意

2、义/第三节：象征性社会互动4.作为社会心理过程的人内传播…………………………………………………4选自第五章：传播类型/第一节：人内传播5.人际传播的特点和社会功能…………………………………………………………………………………………5选自第五章：传播类型/第二节：人际传播6.传播的社会功能…………………………………………………………………6选自第六章：传播的功能/第二节：传播的社会功能7.把关人和把关理论…………………………………………………………………7选自第七章：传播者/第二节：媒介组织8.麦克卢汉的“媒介决

3、定论”………………………………………………8选自第九章：传播媒介/第二节：传播媒介理论1