附件1 教学设计征集上交目录.doc

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1、附件1.教学设计征集上交目录统编语文教材优秀教学设计目录（三年级册）区县（市）填写人序号区县姓名单位（同财务公章）课题（不加书名号）1**区张三宁波市**区**小学*****附件2.教学设计标准版式规范教案格式正确，要素齐全，设计科学，环节清晰，语言简洁规范，字数不少于2500字，不多于3000字。（建议下载复制套用，字体字号均按以下样例）【标题】标题要具体写出教材版本、年段、册别，上课内容的课题、课时，执教者单位、姓名。格式举例：统编本义务教育语文教科书三年级上册第1课若有的课文需2课时学完，须注明第几课时。大青树下的小学（共1课时）宁波市**区**小学张三（校名须与

2、目录一致）【正文】一、教材分析（300-500字，不得超过500字；不要完全照搬教参中的文字）分析所用的课文和其他教学材料的特色，本课教学目标和年段教学目标、本册教学目标、本专题教学目标的关系，本课的教学重点和教学难点。分析这一阶段学生已有的认知水平和能力基础，学生在学习过程中可能遇到的困难和问题，学生可能采取的学习方法以及教师指导策略，说明本课学习效果评价标准以及主要评价手段。二、教学目标（认真叙写教学目标，注意三维目标有机融合）用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。三、教学准备说明学生学习本课需要做的学

3、习准备；教师的教学准备；教学环境的设计与布置；教具的设计和准备。四、教学过程（绝对不能用“师：……/生：……”这种形式来写教学过程）这是教案的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。一般应采用分级文字叙述的格式，最好不要采用表格或流程图的形式。附上本课板书设计或知识结构。(建议参考已出版的《浙江最新课例精选》)正文标号：一级标题用“（一）（二）（三）……”，二级标题用“1．2．3．……”，三级标题用“（1）（2）（3）……”。最多用至三级标题最后务必注明：此课为何时何地何活动执教的公开课或获奖课例