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时间:2021-01-02
《高中语文3.2.3《品质》共1课时学案(苏教版必修3)3.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.2.3《品质》共1课时学案(苏教版必修3)5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.(1)鬈曲()(2)趿拉()(3)赊账(...(4)蹙眉()(5)褶皱()(6)羞怯(...思路解析:本题意在提醒学生注意积累课文中重要词语的读音,特别是要读准多音字和不答案:(1)quán(2)tā(3)shē(4)cù(5)zhě(6)qi2.高尔斯华绥,国小说家、剧作家,1932年获文学奖。代表作品有长篇小说“福尔赛世家”三部曲:、、与、并称为“20思路解析:参考答案:英诺贝尔《出租》威尔斯3.下列句子标点符号使用有误的一项是(A.人们走进他的店堂,
2、不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来,让我走B.“把靴子送回来!”他说。“我想看C.惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了!D.在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合而为一了——只有一个长着英国人面貌的思路解析:B答案:B4.下列句中加点的成语使用不正确的一项是(A.一口棺材随波漂流,历经28年,行程3千公里,终于返回故乡,这是一件多么不可理喻....B.记者在采访中发现,一些公司的老总在工作时,总有些看似“漫不经心....”的习惯。对C.与印度相比,在印度的外国人比中国的少一半,可外国人在印度的刷卡消
3、费却至少是我们的两倍。送上门来的钱居然赚不到手,我们的金融业还能心安理得....D.这场比赛的首发阵容简直莫名其妙。邵佳一并没有出现在理所当然的前腰位置上,而是....跑到了本应该是阎嵩出现的左边前卫位置上。思路解析:A项“不可理喻”是说态度蛮横或愚昧,不能用道理让他明白,应改用成语答案:A10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.依次填入下句空缺处的三个句子,排列顺序正确的一项是(我还记得,要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换,我总觉得很为难,把①是不是他买了那些靴子来做摆设的呢?A.①②③B.②①③C.③①②D.思路解析:解题时要
4、抓住“因为”一词,解释为难的原因,所以放在前面;“买了那些靴子来做摆设”与下文“把那些不是亲手做的皮靴陈列在自己的店里”衔接,很快得出答案。答案:D2.思路解析:小说的标题有着多方面的作用:或展现形象特征,或提供情节线索,或烘托环境气氛,或揭示作品主旨,等等。本篇小说以“品质”为题,含义显然并不简单,应该从参考答案:含义包括两个方面:一是表层含义,指格斯拉先生“做事”重品质——制作的靴子用料好,手工精,既美观又结实;二是深层含义,指格斯拉先生的“为人”品质高——手艺精益求精,态度一丝不阅读下面的文字,完成3~4有一次(也只有这一次),我穿
5、着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的定货,但没拿皮革给我看;我可以意识到他的眼睛在细看我他的语调里没有愤怒,也没有悲哀,连鄙视的情绪也没有,不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦,我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服;他把手伸“这里痛吧,”他说,“这些大公司真不顾体面。可耻!”跟着,他心里好像有点儿沉不住气了,所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难,这是唯一的一次。“他们把一切垄断去了,”他说,“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子,但是他们抢去了我们的生
6、意。事到如今——我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔,看到了我以前未曾注意到的东西:惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了!3.文中说格斯拉面对着从心底看不起的大公司产品时,却“语调里没有愤怒,也没有悲哀,连鄙视的情绪也没有”,这是为什么?4.应当怎样理解格斯拉寄寓“我们热爱靴子”这句话中的感情?3.思路解析:把握人物的情感态度,要注意结合特定的语境来揣摩体会。这个语境,既指全文的情节内容这个大环境,也指所在句子的上下文这个小环境。从大的方面看,格斯拉只是一个小手工业者,
7、他所面对的却是资本、规模等远胜于他的大公司;从小的方面看,下文说“那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素”可以使人感受到格斯拉内心的心灰意参考答案:面对大公司的粗制滥造,格斯拉是愤怒的,是鄙视的,但是他个人已经无可奈4.思路解析:文中很多情节都表明格斯拉这个贫苦的鞋匠,一生中只做一件事——制作靴参考答案:格斯拉说“我们热爱靴子”,并不是因为制作靴子是他谋生的手段,而是因为他5.思路解析:回答这类问题,可以有个人的见解,但需注意的是:首先要提出自己明确的答案示例:当大工业生产冲击了传统手工业生产,制鞋匠格斯拉面临生存危机之际,他仍坚守着做人的准
8、则,制作最好的皮靴(“把靴子的本质缝到靴子里去了”),他制作靴子,也爱他的劳动(“我们热爱靴子”),宁可饿死也不肯粗制滥造,表现了高尚的劳动道德。大工业生产提高了效率,但是从某种
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