高中地理城市区位与城市体系.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯城市区位与城市体系制作人：周永清课程标准：1、结合实例，知道城市区位选择的因素有哪些。2、联系城市地域结构的有关理论（“中心地”理论），运用实例，说明不同规模城市服务功能的差异。理解不同规模的城市与其服务功能及服务范围的关系，运用发展的观点认识城市规模的变化。教学过程：一、城市的区位选择1、自然因素：（1）、水资源阅读课文，思考：水对城市区位的选择有何影响？（2）、气候读图，说说气候与城市区位有何关系。（3）、地形读图，说出我国的大城市主要分布在什么地区。（4）、矿产资源列举

2、事例，了解一些矿产城市。2、社会经济因素阅读课本，思考以下几个问题：（1）、影响城市区位选择的社会经济因素主要包括哪些？（2）、交通对城市区位选择有何影响？了解一些交通城市。（3）、影响城市区位的因素是如何变化的？二、城市体系1、城市在区域经济中的作用，城市活动有哪些？2、什么叫城市体系？3、中心地理论（1）、什么叫中心地？（2）、中心地布局要遵循哪些原则？（3）、不同等级的中心地在数量、距离、服务功能、辐射范围等方面有何区别？三、案例分析［探究活动］：1、读图了解长江三角洲地区的城市分布情况。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、比较长江三角洲地区不同等级城市的数量、服务功能、辐射范围有何区别？3、说出我们江苏省内，不同等级城市的数量、服务功能、辐射范围有何区别？课堂小结：巩固练习一、单项选择题1.河流之所以对城市的城址选择具有深远影响，是因其具有（）A.供水和运输功能B.人口聚居的地带C.提供灌溉水源的能力D.风景优美的特点2.下列百万人口以上的城市中，属于降水量不足400mm干旱、半干旱地区的是（）A.太原B.郑州C.兰州D.西安3.下列城市组合中属于在开采矿产基础上发展起来的是（）①包头②扬州③鞍山④大庆⑤格尔木⑥济宁⑦攀枝花A.①②③④B.1347C.①③④⑤

4、D.①③⑥⑦4.影响济南的城市区位因素有：（）①地形②水资源③交通区位④气候A.②④B.①②④C.①③④D.①②③④5.唐山大地震给我们的启示是（）A.建立城市应该建在地形平坦的平原地区B.建立城市应考虑当地的交通，以便发展工业C.城市选址应考虑资源的丰富程度D.城市应避免建立在地质灾害频繁发生的地区6.城市在区域中的作用是（）①在区域中居于核心地位，对区域发展起主导作用②区域条件的改善可以促进城市的发展③城市是区域的管理中心、服务中心和经济的增长中心④每个城市都有与之相适应的服务范围A.①②B.②③C.③④D.①③7.“中心地理论”理论主要用来指导（）A.工业生产和

5、产品的类型B.区域规划、城市建设和商业网点的布局C.农业区域、农业生产和作物种类的配置D.交通运输和道路的修建8.关于城市等级的叙述，合理的有（）A.城市等级越高，提供的职能种类越少B.城市等级越低，其服务范围越大C.城市等级越高，其人口规模一般越大D.城市等级越低，其数目越少、平均距离越近2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、判断题1、不同等级的城市服务内容相同。2、优越的地理位置在社会经济发展中对城市等级提升和服务范围扩大有很大作用。3、任何一个城市都有其一定的服务范围，这个范围不固定，也没有明确界线。

6、三、综合题读右图，回答下列问题：（l）写出①城市的名称：。（2）写出图示地域范围内各级城镇的数目：直辖市个，省级行政中心城市个，地级市个。由此可以看出城镇级别与数目之间的关系是。（3）比较图中不同级别城镇间的平均距离，总结这种距离的大小与城镇级别高低之间的关系：_______________________________________________________________________________。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯不要等待机会，而要创造机会！4