校际教研交流活动方案.docx

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1、校际教研交流活动方案　　校际教研交流活动方案　　在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。　　一、开展校际交流的目的和意义　　1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。　　2.促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研究型教师队伍。　　3.促进教育理论与教学实践

2、的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。　　4.促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。　　二、开展校际交流的范围.　　平川区范围内的所有学校;有条件时，也可联系白银市三县两区的其他学校开展校际交流。　　三、校际交流的具体内容.　　1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。　　2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。　　3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各

3、科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等.　　4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。　　四、校际交流的具体形式.　　1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。　　2.查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。　　3.听取校长经验介绍，了解学校管理特色。　　4.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。　　5.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。　　6.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。　

4、　五、校际交流活动领导小组　　组长：王登谭　　副组长：郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才　　成员：刘备战、刘彩霞、李国君、柴兵虎、陈金祥、李宗芳、白彦革、高文国、王玉平。　　活动领导小组下设办公室，由王仲才同志任办公室主任，负责校际交流的具体事宜。　　六、开展校际交流活动的要求和注意事项.　　1.每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。　　2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。　　3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。　　4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体

5、会或总结材料上交教研室。　　5.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。　　6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。　　7.听课和会议期间请将手机调为震动或关机。　　8.参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。　　校际教研交流活动方案　　5月11日下午，天空格外晴朗，阳光格外明媚，正阳小学四楼电教室，充满了欢乐的气氛。本校全体教师齐聚一堂，迎来了春光小学、红民小学、跃进小学的教导主任、教师等一行20多人。共同观摩了“提高

6、课堂教学有效性”课堂教学校际交流暨骨干教师汇报课活动。　　这次活动由我校青年教师王琳执教的一堂二年级数学课拉开了帷幕，紧接着是荆艳老师执教的一堂四年级语文阅读教学课。随后，与会老师针对我校推出的两节课提出了自己独到的见解，使听课的教师受益匪浅。　　开展教学研讨活动是我们四所拉手校相互帮扶的重要举措之一，也为骨干教师搭建了展示的平台。并希望以后与各兄弟学校积极开展多层次的交流，共同学习先进的教育理想、教学理念，一起进步、一起成长。　　本次活动虽然时间很短，却加强了四校之间的了解，增进了四校教师的友谊，发挥了骨干教师的辐射带动作用。促进了课堂教学水平的提高，对我校的教育教学起到了

7、一定的促进作用，为今后全方位、深层次的互助、学习打下了良好的基础。　　校际教研交流活动方案　　尊敬的花江一小学校领导及老师们，大家好!　　今天我们两校再次举行校际交流活动，此时此刻，我谨代表安顺市第六小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!　　我校是一所乡(镇)级中心完全小学，服务范围4.2平方公里，辖区内有常住人口4.1万人。学校下辖南华、西山、萝卜冲、贵黄等四所村级完全小学，共开设教学班36个，有学生1922人。学校有教职工105人。近年来，我校不断加大校园建设，改