小学部编版六年级下册道德与法治《5、应对自然灾害》第三课时说课稿.docx

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1、小学部编版六年级下册道德与法治《5、应对自然灾害》第三课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《5、应对自然灾害》第三课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书等七个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《应对自然灾害》是统编教材小学《道德与法治》六年级下册第二单元第5课，共有三个话题，本节课学习的是第一个话题《我国自然灾害知多少》，主要是引导学生了解我国自然灾害的总体情况及其造成的损失，认识影响自然灾害的人为因素，旨在引导学生具有防灾避险的意识。二、学情分析自然灾害离学生的日常生活比较远，他们

2、往往不能亲身感受，但自然灾害有很大的危害，并且人为因素对自然灾害会有影响。我国是一个多自然灾害的国家，自然灾害种类多样、发生频率高，带来的损失严重。因此，要通过有效的教学，帮助学生了解我国的自然灾害情况。三、教学目标1.体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质，懂得与自然和谐相处的重要性。2.通过学习培养学生养成不屈不挠、团结互助的抗灾精神。3.培养收集与处理信息、分析与解决问题的能力。6/6四、教学重难点重点：1.明确抗灾精神在自然灾害面前的重要意义。2.体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质，懂得与自然和谐相处的重要性。难点：1.认识中华民族不屈不挠的

3、抗灾精神，树立战胜自然灾害的决心。2.懂得与自然和谐相处的重要性。五、说教法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。六、说教学过程环节一、导入新课观看视频《齐心战“疫”三句半》，谈话导入：在2020年初发生的新冠肺炎疫情中，你所见所闻有哪些共同抗击疫情的典型事例？请同学们畅所欲言说一说。反馈预设：①为了控制疫情蔓延，医务人员日夜奋战在抗击

4、疫情的第一线；我们不走亲访友，居家隔离；封村封城封路；党员干部全员上岗，做义务志愿者，守护在大街小巷。②来自全国各个省市的救援，包括捐款、医疗队、医用口罩、医用防护服、新鲜蔬菜等，迅速送往疫区。2.思考问题：这是一种什么精神？6/6导入话题：不屈的抗灾精神。环节二、讲授新课活动一伟大的抗灾精神1.阅读书本P42，教师或学生出示抗灾中的感人画面，讨论探究：⑴根据自己的理解，说一说抗灾精神是指什么精神？在自然灾害面前，这种抗灾精神有什么意义？反馈预设：①抗灾精神是指万众一心、众志成城；不畏艰险、百折不挠；不屈不挠、团结互助；以人为本、尊重科学的精神。

5、②意义：抗灾精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的集中体现；是中华民族的民族精神的集中体现；是党和人民极为宝贵的精神财富。⑵出示近年来我国在自然灾害中“一方有难，八方支援”的感人画面（提示：典型画面，具有代表性）。反馈预设：画面一解放军和武警官兵奔赴灾区画面二救援人员拯救生命画面三医务人员在抗灾一线画面四救灾物资凝聚灾区6/6反馈预设：①解放军和武警官兵日夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。②救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。③医务人员昼夜奋战在抗击疫情一线，从“新冠毒魔”手中挽救生命。④一批批

6、救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋热血，凝聚着各地人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。2.交流探究：当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻的印象？为什么这些画面会给你留下深刻的印象？反馈预设：⑴例如①2008年南方特大雨雪冰冻灾害中的救援画面；②2018年汶川地震救援画面；③2020年初抗击新冠肺炎救援画面等。⑵因为这些画面都体现了人类不屈不挠、团结互助的抗灾精神。3.小结：自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。活动二致敬救灾志愿者1.

7、故事会：阅读书本P43活动园，讲讲救灾中涌现出来的志愿者的故事。提示：①必须是大灾大难中的感人故事，例如抗洪抢险中的英雄故事。1998年抗洪的保卫战中，李向群带病坚持抢险，先后4次晕倒在大堤上，终因劳累过度，抢救无效，于1998年8月22日壮烈牺牲，年仅20岁。而当时军龄也才20个月，党龄8天。②以汶川地震中的抗震救灾英雄故事为主。例如白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄”。2.交流探究：像

8、这样的志愿者你身边是否出现过？讨论：什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？6/6反馈预设：①如汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一