阅读主旨大意.ppt

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1、避免主观臆断阅读理解如何理解三种信息一个思维：1，有效信息——主题（文章主题，段落主题）、重点（关键信息句）2，干扰信息、错误选项和对立观点少读3，无效信息、非重点（注意特别优美和高大上的句子）4，“同义替换”思维出现的阅读篇章及题号在2016年的全国各地的高考真题卷中主旨大意题的体现ReadingPart2,Thepassagemainlydiscuss____?Commonquestions1,Whatisthepassagemainlyabout?3,Whatisthemainideaofthepassage?6,Whatisthebesttitl

2、eforthispassage?Commonquestions5,Whatcanbeconcludedfromthepassage?7,Whichofthefollowingisthebesttitle?一、文章或者某段落的主旨大意--主题句定位法1、开门见山2、藏头漏尾式3、首尾呼应式4、抛砖引玉式（全文中）解题策略二、选择最好的标题--选帽原则（大小合适、简洁、突出、新颖、醒目、吸引读者）主旨大意题ReadingPart阅读理解答题技巧之:主旨大意题寻找主题句往往是做好此类题的关键。每篇的主题句（常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析)一般都用来表

3、示一个段落的主旨大意。(而整篇文章的主题句往往隐藏在首段或尾段。)而在选项中的错误多以干扰项出现，干扰项多属文中某个具体事实或细节、从文中某些(不完全的）事实或细节片面推出的错误结论或者是非文章事实的主观臆断。2016年全国统一考试(全国新课标1)阅读DWhatmaybethebesttitleforthetext?A.SoundandSilenceB.WhatItMeansToBeSilentC.SilencetoNativeAmericansD.SpeechIsSilver:SilenceIsGold首段Themeaningofsilencevari

4、esamongculturalgroups.Silencesmaybethoughtful,ortheymaybeemptywhenapersonhasnothingtosay.Asilenceinaconversationmayalsoshowstubbornness,uneasiness,orworry.Silencemaybeviewedbysomeculturalgroupsasextremelyuncomfortable;thereforeattemptsmaybemadetofilleverygapwithconversation.Perso

5、nsinotherculturalgroupsvaluesilenceandviewitasnecessaryforunderstandingaperson'sneeds.2016年全国统一考试(全国新课标1)阅读D最后的一个问题Whatmaybethebesttitleforthetext?A.SoundandSilenceB.WhatItMeansToBeSilentC.SilencetoNativeAmericansD.SpeechIsSilver:SilenceIsGoldB2016年全国统一考试(全国新课标3)阅读DWhatcanbeasuit

6、abletitleforthepassage?A.SadStoriesTravelFarandWideB.OnlineNewsAttractsMorepeopleC.ReadingHabitsChangewiththeTimesD.GoodNewsBeatsBadonSocialNetworksBadnewssells.Ifitbleeds,itleads.Nonewsisgoodnews.Thosearetheclassicrulesfortheeveningbroadcastsandmorningpapers.Butnowthatinformatio

7、nisbeingspreadandmonitoredindifferentways,researchersarediscoveringnewrules.Bytrackingpeople'se-mailsandonlineposts,scientistshavefoundthatgoodnewscanspreadfasterandfartherthandisastersandsobstories.Readersalsotendedtosharearticlesthatwereexcitingofunny,orthatinspirednegativefeel

8、ingslikeangeroranxiety,butnotarticlestha