沪教版数学四上《从毫升到升》PPT课件之一.ppt

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1、沪教版四年级数学上册从毫升到升教学目标本节课我们主要来学习容量单位升、毫升,同学们结合生活实际了解1升和1毫升到底是多少,掌握升和毫升之间的进率,能够用升和毫升描述一个物体的容量。在口渴的时候你最多能喝下几杯水?谁喝的杯数多谁喝的就多,是这样吗?在测量水、油等液体时,可以用毫升和升做单位。探究一1毫升水,到底是多少滴呢?探究一探究二1毫升可以写成1ml250ml355ml650ml探究一探究一探究二10ml探究二探究一探究二当测量较多液体时,一般用升做单位这是1升的量具1升可以写作1l将1000

2、毫升的饮料倒入1升的量杯刚好倒满1升=1000毫升4l5l18l2l探究二探究一探究二探究二练习探究一练习探究二练习1.填入升和毫升1500()980()240()5()12()2800()375()400()mllmlmllmlmlml探究二练习探究一练习探究二练习2.判断(对的打√,错的打×)(1)一个药水瓶容量是200毫升()(2)一个玻璃鱼缸容量是100毫升()×√练习一填一填6000毫升=()升7升=()毫升90000毫升=()升80升=()毫升72000毫升=()升840升=()毫升

3、67000908000072练习一练习二练习三840000练习二填一填6000毫升+7升=()升80升-72000毫升=()毫升9000毫升-5升=()毫升72000毫升+8升=()毫升56000毫升+43升=()升847升-49000毫升=()升13800040008000099798练习一练习二练习三练习三练习一练习二练习三应用(1)小胖喝了450毫升橙汁,爸爸妈妈一共喝了2升橙汁,他们一共喝了多少毫升橙汁?爸爸妈妈比小胖多喝了多少毫升?2升=2000毫升2000+450=2450(毫升)2

4、000-450=1550(毫升)答:他们共喝2450毫升橙汁,爸爸妈妈比小胖多喝1550毫升练习三练习一练习二练习三应用(2)5个人喝2升装的可乐,平均每人能喝到多少毫升可乐?2升=2000毫升2000÷5=400(毫升)答:平均每人能喝到400毫升可乐。在测量水、油等液体时,可以用毫升和升做单位。毫升和升之间的进率是1000。本课小结课后作业在2500毫升的浓缩橙汁里加上10升水,可以制成多少毫升的橙汁饮料?如果把这些橙汁饮料平均分给15名同学,每个人最多可以分到多少?还剩多少?其实,世上最温

5、暖的语言,“不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,相互包容,相互懂得,才能走的更远。相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世!择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇

6、见,只是相识的开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪,弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;

7、你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时,你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使你的生命更充实,更真实;

8、丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能善待自己和他人。一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!感谢您对文章的阅读跟下载,希望本篇文章能帮助到您,建议您下载后自己先查看一遍,把用不上的部分页面删掉哦,当然包括最后一页,最后祝您生活愉快!

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