苏教版五年级语文12精读与略读.ppt

《苏教版五年级语文12精读与略读.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精读与略读生字词学习逐字逐句透彻精心　　浩如烟海浏览书刊　简炼概括编选略读梗概探究阅读训练提问：那几小节写精读？那几小节写略读？“略读”和“泛读”有啥区别？精读与略读1、一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此须要精读。2、　然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。3

2、、　略读就大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方须要精读。4、　怎样进行略读呢？5、　如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花

3、式的快速阅读方法。6、为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。7、　当然，略读也并不是读完了事，每次略读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概述一下读物内容。8、　只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。总结通过略读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方须要精读。巩固练习出示读书口诀：课内得法，课外活用。略读精读批注齐齐用。好词佳句美文积累用。遇到疑惑查典善质疑。学后多读多用定有用。需要——须要浏览——阅读略读——泛读1.成语积累。表示书读得多的：学富五车、才高八斗、博览群书、满腹经纶。表示精读

4、的：字斟句酌、咬文嚼字、举一反三。表示泛读的：走马观花、囫囵吞枣、一目十行。表示读书刻苦的：悬梁刺股、废寝忘食、孜孜不倦。