中班下学期家长会发言稿.docx

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1、中班下学期家长会发言稿  一、班级情况及学期安排介绍  (一)班级情况  本学期我们依然是双语班,班上的孩子由34个增加到36个,从7班转了两个女孩,其中女孩22名,男孩14名。通过家长和老师的共同努力,孩子们快乐的度过了中班上学期的幼儿园生活,每个孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上学期的家长会中,跟家长们介绍到,中班是孩子们良好习惯培养的重要阶段,然而相对来说,下学期更为重要。因为前半年是孩子熟悉班级常规、生活常规要求的一个阶段,通过上学期老师和家长提出的各种要求,他们已经知道怎么做是对的,怎么做是错的,有了是非观

2、,自律性较好的幼儿已经将这些要求变成了自己的良好习惯,而还有一部分幼儿则需要老师和家长不断地鼓励、提醒、督促才能按要求去做事,所以中班下学期则是良好习惯巩固形成的重要阶段。  (二)本学期班级工作安排  1、要能认识自己的名字,方便孩子取放自己的学习用品。会写自己的学号,孩子们在美术课时能自己在作业纸上写上学号,节约了孩子们的绘画时间。同时方便了老师对书本、作业的整理。  2、本学期我们在教室外的楼梯墙上张贴了作业袋,每个孩子都有,作业袋的右下角也贴了姓名和学号。里面除了孩子们的美术作业,另外每个月两次的家园联系手册也会放

3、在里面,由孩子们按时发送。  3、操作材料实验班  为了丰富孩子们的课余生活,增进亲子感情,每月布置一次亲子作业和一次亲子游戏。亲子作业不会安排很复杂的东西,例如家长跟孩子一起用橡皮泥做几个水果、捏几个小动物,或者是我们操作材料里面的部分手工作业等等,亲子游戏我们会将游戏目的、游戏玩法贴在手册里,尽量选一些好操作、有意义的游戏让家长和孩子们去实施。因为现在很多父母出于一种郁闷状态,想陪孩子玩,但不知道孩子喜欢玩什么,玩什么对孩子来说是有意义的呢?有的家长则是完全忙于工作,回家累了,应付一下孩子就休息了。所以这学期我我们尝试

4、一下这样的方法,也欢迎家长们给我们提出好的建议。  二、中班年龄段培养目标  1、生活习惯的培养  学习整理自己的物品,养成收拾玩具的责任心理。  能独立进餐并养成良好的进餐习惯,不挑食,不剩饭、保持桌面地面的整洁卫生,并能做到饭后自觉漱口。  知道根据自己的需要进行入厕、喝水、增减衣物等自我服务意识。  餐前、户外活动后、手工课后能自觉洗手,不玩肥皂不玩水。  安静入睡,自己穿脱衣裤,或者与旁边的小朋友合作帮忙穿脱衣裤。睡前能叠好自己的衣物,会给自己盖被子。  2、学习习惯的培养黄丽珊、蔡雨彤、卢钰雯、李想、朱俊宇、  

5、良好的坐姿及握笔的姿势,注意力集中。培养这个良好的习惯有两个主要方法,一是阅读。并养成良好的阅读习惯,爱惜图书,会一页一页的翻阅,并能理解向前翻一页向后翻一页的意思,XX会按页码翻到指定的页数。二是画画,有时候画画并不是要他画得有多美,而是在画画过程中培养孩子的坐姿、注意力、想象力及握笔的知识等等。当然这两个活动,在家里进行的话,一定要坚持半小时内只做一件事,一定不要让孩子玩一下这个玩一下那个,玩哪一个都玩一会就丢在一边。这个习惯真的非常不好,对孩子以后上小学也会造成很大影响。  能安静倾听教师及同伴发言,养成举手发言的习

6、惯。包括平时交谈的礼貌习惯,当别人讲话时知道不打断,能等别人讲完自己再讲。  3、行为习惯的培养  能与老师和同伴快乐相处,能自然、大方、积极主动地与老师和同伴交流。  主动整理玩具、书籍,知道不同的时间段自己应该做什么。  同伴之间友好相处、互帮互助,同伴间存在矛盾时能用适当的方式去积极解决。  有自我保护意识,安全意识,范文写作并学会自我调节情绪。  三、家园配合  1、入园时间  7点40开始接待幼儿,不提倡提前入园,8点10分左右开饭,8点30以后不提供早点。因为陈老师要收拾餐具送到食堂清洗消毒,再加上上课时间是9

7、点,所以最迟8点30前入园进餐。在家吃早餐的幼儿入园时间不超过8:40,为了不影响全班幼儿的正常活动,请家长们鼓励幼儿不迟到。  2、幼儿特殊情况  如果有一些特殊原因,比如路上堵车迟到,又来不及吃早餐,那您可以跟老师打个电话,我们给孩子留份早餐。这个时间,最好也不要超过9点。除了家长早上要带孩子去接种育苗或者吃糖丸,看病等等这些特殊情况以外可以中途入园,其他情况就不要超过9点了。  喂药,如果您的孩子在幼儿园需要服药,请您在我服药本上登记,并亲自跟老师交代清楚。  3、继续加强幼儿自理能力的培养  在自理能力方面,洗手、

8、入厕、喝水、漱口还有取放自己的物品和学具等等这些小朋友们都没有问题,主要是吃饭和午睡这两个环节。百分之80的幼儿能自己脱衣服睡觉,百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的孩子会穿鞋子。上面指的都是方便孩子穿脱的衣服、鞋子。紧身裤、钻领外套等等这些衣服,还是需要老师帮忙。引导小朋友找同伴帮忙,相互拉

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