“行为习惯教育月”活动方案(2011.9)

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1、黄沙中心小学“文明行为习惯养成教育月”活动方案（2011年9月）为进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯。学校决定九月份在全校范围内开展“文明行为习惯养成教育月”活动，具体要求如下：一、活动目标通过开展“文明行为习惯养成教育周”活动，让全校学生进一步熟知《中小学生守则》、《黄沙中心小学“十好”行为习惯养成教育》内容，深刻理解其内涵,并初步养成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯。养成努力学习、孝敬父母、艰苦朴素、文明守纪、诚实守信、关心集体、爱护公物、爱护环境的良好品德。二、活动主题：今天养成良好习惯，明天收获幸福人生。三、活动内容1．每天上

2、学时要穿戴整齐，佩戴好红领巾及各类标志；2．自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。遇到老师时，要主动向老师问好；3．利用课间准备下节课的书本、文具。课间文明玩耍，相互谦让，不打架，不骂人，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆。不在校园内乱喊乱叫、室内外打闹、楼道内奔跑等。在走廊、楼梯行走要靠右侧、轻声、稳步慢行。4．爱护公物，讲究卫生。不乱踩绿地，不随手折花枝，不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，不乱吐痰、不乱扔果皮纸屑，见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾桶里。保持教室、校园整洁亮丽。5．集合做到“快、静、齐”，升国旗奏国歌时自觉肃立，做课间操时队伍整齐，动作规范。

3、6．放学后按时回家，不在马路上溜达。不到其他同学家里玩耍。7．节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。四、活动措施1．学校充分利用橱窗、板报、等宣传阵地，进行宣传，营造氛围。开学第一周初以“今天养成良好习惯，明天收获幸福人生”为主题举行第一次国旗下讲话。九月份出一次专题板报。班级内要张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等规章制度。2．全校学生人手一份《黄沙中心小学“十好”行为习惯养成教育三字经》，每天晨读时间由值日班长带领学生进行集体诵读。少先队大队部组织开展“十好”行为习惯养成教育三字经诵读比赛、“十好”行为

4、习惯养成教育演讲比赛等主题班队活动。。3．九月份的班会课、红领巾广播等，主要内容就是围绕“文明行为习惯养成教育”组织学生学习，开展讨论，进行好的习惯人和事教育。以班级或小组为单位，对照《中小学生守则》、《黄沙中心小学“十好”行为习惯养成教育》内容，逐条查找自己身上的不良习惯，并制订整改措施。4．组织全校师生进行校园卫生大扫除，开展班级、教研组卫生检查评比活动。5．行政值周、教师值周从第一周开始，每天检查全校学生“文明行为习惯养成教育”的落实情况，开展“文明班级”、“文明寝室”评比活动。6．开展交通安全教育活动。坚持开展《道路交通安全法》宣传、交通事故图片展、主题班会、案例分析、专题讲座、知

5、识竞答等活动，不断提高学生遵守交规、文明行路的自觉性和主动性；加强放学路队监管，确保学生人身安全7．学校要进行一次全员参与的“文明习惯”问卷调查，通过问卷调查，让学生明确良好的文明习惯的重要性。并组织学生进行座谈和讨论，给学生充分的自我展示空间。同时在学生综合素质评价中要突出对学生文明行为的评价，正确引导并培养学生良好的文明行为。四、活动要求1．各班级要把“文明行为习惯养成教育月”活动作为规范班级管理的重要内容，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。2．各班级要从学生实际出发，确保“文明习惯养成教育”活动收到实实在在的效果。3．广大教师要做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明

6、的行为，优化师德，净化师风，塑造良好的师表形象。4．各班级要将培养学生良好的学习习惯，作为本次活动的重点，对照“良好的学习习惯”十条要求，逐条反复强化训练。附：（一）黄沙中心小学“十好”养成教育三字歌上好课：勤学习是本份，上课时用品齐，多发言巧提问，勤动手善创新。 写好字：做作业要认真，写字时姿势正，注顿笔有力度，按时完卷面净。 读好书：读书时保距离，音清晰节奏准，情绪实感情真，多读书读好书。 行好礼：升国旗要敬礼，唱国歌要肃立，敬师长尊父母，用尊称勤问好。 说好话；普通话勤交流，文明语来沟通，学双语道问候，守诚信不说谎。 管好物：自己物归放齐，勤整理保清洁，集体物要爱护，借物品还得勤。 

7、扫好地：做值日要积极，不怕脏不怕累，先洒水后扫地，爱工具乐整理。 做好操：广播操要规范，集合时快静齐，保视力做眼操，节奏明穴位准。感好恩：爱父母、爱老师、爱同学、爱他人。 做好学生：小学生守规则，讲文明遵礼仪，逆境中苦磨练，困难前志愈坚。有益事恒操练，胜不骄败不馁，好品行早养成，有教养益终生。（二）黄沙中心小学学生学习习惯养成教育“十条”良好的学习习惯本身就是良好的学习方法，我们在总结多年教与学经验的基础上，结合我校的学