学生职业生涯规划书评估调整三篇.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学生职业生涯规划书评估调整三篇  时间悄悄的从空气中,脸盆里,饭碗里匀速地溜走。对于昨天及以前的,只有怀念,今天实实在在的正在被我演绎。而今天,我已经大二了,不再是大一那个懵懂无知的小学妹了。所以很多事情要自己学着去处理了,譬如如何与同学相处,如何自主学习,还有很重要的一点,就是如何规划自己的职业生涯。  在大学生就业形势越来越严峻的今天,职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才

2、理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和生命的浪费。  作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革,总是新的机会在产生,有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功,而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔头筹,就看你是否准备充分了,所以,对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标,才会有动力!为了高效的利用时间,实

3、现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划。  一、自我分析  1.自我认识  我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最可贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。  2.性格  比较外向,开朗,幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。  3.职业能力及适应性:  在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下:  社会型Social6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

4、学生职业生涯规划书评估调整三篇  时间悄悄的从空气中,脸盆里,饭碗里匀速地溜走。对于昨天及以前的,只有怀念,今天实实在在的正在被我演绎。而今天,我已经大二了,不再是大一那个懵懂无知的小学妹了。所以很多事情要自己学着去处理了,譬如如何与同学相处,如何自主学习,还有很重要的一点,就是如何规划自己的职业生涯。  在大学生就业形势越来越严峻的今天,职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是

5、有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和生命的浪费。  作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革,总是新的机会在产生,有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功,而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔头筹,就看你是否准备充分了,所以,对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标,才会有动力!为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划。  一、自我分析  1.自我认识  我

6、崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最可贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。  2.性格  比较外向,开朗,幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。  3.职业能力及适应性:  在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下:  社会型Social6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(S):您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望

7、发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。  企业型Enterprising(E):您追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。  常规型Conventional(C):您尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争。您在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母

8、就组成了属于您的霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递很多相关职业与教育发展的信息,您倾向的职业或兴趣可以看成是CES这三个您倾向的职业或兴趣可以看成是CES这三个字母的结合。第一个字母意味着您最倾向的职业类型,而第二第三字母所代表的职业倾向则次之。感觉测试结果和我自身感

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