幼儿园保育老师个人工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园保育老师个人工作计划8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园保育老师个人工作计划8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园保育老师个人工作计划8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园保育老师个人工作计划8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我

2、们负责传递知识。幼儿园保育老师个人工作计划8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　已能自由行动，3岁的孩子会跑会跳。也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，父母应及时送孩子进幼儿园，使他过集体生活，接受初步的全面发展教育。下面是范文网小编收集整理关于幼儿园保育老师个人工作计划的资料，希望大家喜欢。幼儿园保育老师个人工作计划篇一　　新学期开始了，为

3、了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期计划如下：　　一、提高思想政治素质　　积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养　　我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力

4、和生活卫生习惯。　　1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。　　2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。　　3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。　　4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。　　三

5、、认真做好班级卫生消毒工作　　1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。　　2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。吃饱、吃好。　　3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。　　4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。　　四、安全工作　　1、加强幼儿安全意识到培养

6、，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，杜绝安全事故的发生。　　2、教育幼儿友好相处，知道遇到危险要找大人帮忙。培养幼儿的自我保护能力。　　3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。　　4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。　　5、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须在老师的视线内。　　6、防止开水、食物等烫伤儿童。　　五、家长工作　　1、充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工

7、作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。　　2、坚持做好家访电访工作，　　幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。　　本学期我会努力做好保育工作，让家长放心，让幼儿健康活泼的成长。幼儿园保育老师个人工作计划篇二　　一、指导思想　　儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。　　二、工作目标：　　1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理

8、力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。　　2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。　　3、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。　　4、落实卫生保健制度