美妙的滋味作文.docx

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1、美妙的滋味作文　　篇一：美妙的滋味　　我一直以为只有经历一件惊天动地的大事，才会认识一个朋友。可是当我认识一个知心朋友的时候我才知道到，原来认识一个真正的朋友，是不分大事和小事的。　　我的知心朋友是我来英华的时候认识的，记得那时我们上三年级，在刘老师的班里，因为我是插班生，又刚来英华几天，所以在英华我没有朋友，有一天吃完晚饭，老师说上操场散步，我像往常一样，在最后面一个人慢吞吞的走着，突然身后有人喊我的名字，我回头一看，原来是我们班的同学，好像是叫张鹤凡，她问我为什么一个人在后面，我告诉她没什么，只是我没有朋友太寂寞了，我以为她会和其她人一样忽略我去找其她朋友玩，可是

2、，她没有，她只是走过来对我说：“你愿意做的好朋友吗？”当时我惊喜万分，大声喊道：“我愿意！”从那以后，出现在月光下的不再是一个孤独的身影，而是两个有说有笑，欢乐无比的身影。　　我非常谢谢她，因为是她让我明白了什么是友谊，是他让我尝到了这美妙的滋味，友谊的滋味，开心的滋味……我要感谢她张鹤凡是她让我有了一个知心朋友，而我的知心朋友还是她，她是我的福星，也是我永远的朋友。　　一个名字会永远刻在我的心里，这个名字是“张鹤凡”。篇二：美妙的滋味　　一直以来，我总认为只有惊天动地的大事，才会给人留下深刻印象。那件事之后我才体会到：只要乐于尝试，肯与付出，寻常小事的滋味也是美妙的

3、。比如，我小时候的一件小事就让我记忆犹新，还告诉了我深刻的道理。　　我三岁的时候，有一次，在家里玩，看见姥爷正在做饭，就跑过去凑热闹。进了厨房，才发现姥爷在煮豆子，我问姥爷：“姥爷，您在煮什么呢？”姥爷看见我在这里，有点惊讶，说：“这是黄豆，是可以煮或炒着吃的，所以咱们中午就吃炒黄豆。”我问：“姥爷，能给我几个黄豆玩么？”姥爷说：“行啊，不过我们要先做一个小的游戏，行不行？”我痛快的回答：“好啊，您准备吧！”说完，只见姥也从柜子里拿出两个盘子，然后从锅里捞了一些黄豆出来，装在一个盘子里。最后，姥爷拿给我一双筷子，说：“你要是能把这些黄豆用筷子从一个盘子里夹到另一个盘子

4、里，我就给你黄豆玩。”姥爷刚说完，我就迫不及待地爬上桌子用筷子一个接一个的夹黄豆。由于我第一次使筷子，心里非常紧张，一开始，我一手拿一个筷子，放在一块挑黄豆，但怎么挑也挑不起来，后来我想起了姥爷用筷子的方式，吃力的模仿起来，所以很费劲。我太着急了，加上黄豆又很滑，我半天就只夹上三个来，心急如焚，在桌子上乱跳。心想：我为什么夹不起黄豆，难道有什么妙招么？一会儿，姥爷煮完黄豆，就走了过来，说：“做事不能着急，要静下心来做才行。”听完姥爷说的话，我茅塞顿开，慢慢地用筷子夹起黄豆，放到另一个盘子里，果然，不一会儿，黄豆就全夹完了。　　这件事过后，我明白了一个深刻的道理：做事不

5、能着急，要静下心来仔细去干，认真去干，才能有好的收获。这句话虽然很普通，但令我终生受益。篇三：美妙的滋味　　一直以来我都认为只有惊天动地的大事，才会给人留下深刻的印象。可是有一件事，令我发生了翻天覆地的改变。　　记得那一天，我和妈妈去逛街。忽然，“砰”的一声，一个自行车轰然倒地，走过的行人，只是看了一眼就走了。我想：我做为少先队员，应该把自行车扶起来。我快步走到自行车那里，小心翼翼的把自行车扶了起来。正好车主会来了，看见我在扶自行车，怀疑是我把自行车给弄倒地的。对我说：“小女孩，是你把我的自行车给弄倒的？”我连忙解释，终于阿姨相信了我。阿姨还夸我，说：“你真是个好女孩

6、！”听了这句话，我心里美滋滋的。妈妈都看见了，回家后，夸我是个好孩子。　　从这件事中，我明白了：做什么都是有回报的，你帮助别人，别人也会回报你。篇四：美妙的滋味杨桑乐　　在我们阅读书的过程中，有酸，有甜，有苦，有辣，其中的滋味听我来仔细介绍吧。　　酸的是买来的书中，有许多我不认识的字，所以只好连猜带蒙，但还是不知道整个词语的意思，只好在看这种书时带上两本字典：成语和新华字典……甜的是我看书能知道知识百宝箱里的无数知识，还能看到既优美又幽默的句子，让人不禁莞尔。这时我就会拿出自己的词语手册，把这些句子认认真真，工工整整地抄进去。这可是我写作文时的独门秘决哦……苦的是那次

7、我买了一本世界少儿文学经典文库的书，这书一共有四百六十二面页，而我看时每一章大概都会有十二三个字不认识，而且里面的内容也不好看，要不是因为是买来了这本书，如果不看好会被妈妈骂的话，我早就不看了。最后我还是非常非常艰难地看完了这本书，可是我对这本书的内容还是不知其所。哎，以后再也不买这种我不喜欢的书了……辣的是每看完一本书，妈妈就非让我写一篇读后感，那时我整个人都昏昏沉沉的，根本写不出来，因为我看书都是很快的，而书中经常写了好多事的，写读后感可真不容易呀……怎么样，看了我的阅读中的酸甜苦辣，你是不是又懂得了一个新的道理呢？篇五：美妙的滋味蒋苏樱　　如果