教科版六年级下册小屋PPT课件教学教材.ppt

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1、教科版六年级下册小屋PPT课件弯溜溜的小河平展展的田野悠忽忽的南山软绵绵的白云瘸瘸的大门木呆呆的箱子怨怨的想缓缓的流进痴痴的回味秫秸肥沃篱笆筑巢陌生蜗牛偎依理睬思考感悟小屋里都有什么？你感受到了么？木棒结成的门秫秸围成的篱笆墙一铺光光的炕两个木呆呆的箱子斑驳的镜子简陋北墙上挂一面拥满半边花儿的镜子，里面有时会出现个小人儿，费了好大劲儿才弄明白那个小人儿竟是我。（给作者带来了快乐）我们震天动地地喊，扭着荒诞不经的舞蹈，炕禁不住压力便一块一块塌下去，墙上的土被震落，我们笑得不成样子。（运用夸张的修辞手法，写出了作者童年时和小伙伴在小屋里玩耍的愉快的心情。）

2、有时吹泡泡，圆圆的泡泡鼓大了，变成彩色的了，但一到最美丽的时候就破，我们怎么也不明白这是为什么。彩色的幻想有时飞到窗外，飘飘而去，我们就雀跃着，感到莫名的喜悦。6、后来，外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了，平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸；悠忽忽的南山，软绵绵的白云，诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门，像一发炮弹一样射了出去。（运用叠词，语言变得更富有口语化，富有音乐感。）（运用排比的修辞手法，描写了屋外美好的景色，写出了“我”对外面世界的向往。）（运用比喻的修辞手法，“射”字写出了我想离开小屋的急切的心情。”）7、冲出

3、小屋，才知道外面的世界那么大，那么新鲜，样样都叫我好奇。我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。真的，我已不愿意理睬小屋了，小屋也渐渐变得陌生。用手把耳朵堵住，好听不见妈妈唤我回家的声音；紧紧地伏在能盖住头的草丛里，窥视妈妈来回寻找我的身影，不禁怨怨地想，我为什么要有名字呢？（运用排比的修辞手法，写出我冲出小屋的兴奋心情。）妈妈在晚上端起书读给我听妈妈不在家时后来，逐渐认识了一些字（我出奇地安静了，竟像小绵羊一样偎在妈妈身边，任那比小河流水还好听的声音缓缓地流进心里。）（我久久地蹲在打开的书旁，痴痴地回味书中的故事。）（就开始囫囵吞枣地读那些

4、书了。一本一本，一遍一遍，那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里）。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。离开小屋时，作者的心情如何？体会作者离开小屋时的感受。思考感悟哦，小屋，我深深怀恋的小屋，你知道吗?外面的世界大极了，我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢