方山子传课件知识讲解.ppt

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1、方山子传课件你知道成语“河东师吼”的意思吗？比喻凶悍的女性，也用以嘲笑惧妻的人。苏轼有个朋友叫陈慥，字季常，自称龙丘先生，好宾客，又喜欢养歌妓。其妻柳氏是河东人，爱嫉妒，常常当着客人的面与陈季常大闹，让他下不了台。苏轼曾写诗道：龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。《寄吴德仁兼简陈季常》——苏轼苏轼笔下的可怜虫陈慥是谁？就是我们今天要学习的《方山子传》的传主方山子。香港电视剧和电影《河东狮吼》中的陈季常是个惧内的风流才子，那么陈季常究竟是个怎样的人呢？通过这篇课文中可以从另外一个角度了解他。方山子：陈慥，字季常，别号龙丘先生其父陈希亮曾是苏轼的上司与苏轼

2、友善二十年未见，却在岐亭重逢传:文体的一种，是以记载人物事迹为主的一种文章。从写作的角度把传记概括为三种：别传：由他人写。自传：自己写。合传：将两个或几个人物合在一起写。文学知识文学知识一般人物传记写作常规：介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事平铺、直叙本文是元丰四年（1081）苏轼被贬在黄州时为他的好友陈慥所作的一篇出色的别传。被贬黄州期间，苏轼与陈慥再次相遇于岐亭，二人流连诗酒，互相酬和。随后苏轼为陈慥作传，写下了这篇《方山子传》。听读课文，注意字音听读课文，正音正字闾（）里谪（）居陈慥（）著（）帽矍（）然奴婢（）岐（）亭精悍（）勋（）阀（）傥见之与（）lǘzhézàozh

3、uójuébìqíhànxūnfáyú“由一个人引发的一篇文章”——带着思考学文章苏轼写的是怎样的一个人？为何写这个人？怎么刻画的这个人？方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。一.读课文，疏文意尊奉，尊崇改变原来志向隐居住草房吃素食遗留下来的样子写方山子隐居光州、黄州的原因及其生活概况余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子

4、亦矍然，问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。何为而在此所以：堵：妻子：异：一.读课文，疏文意（宾语前置）……的原因（古义）墙（今义）堵塞意动用法，以……为异、感到……奇怪写作者路过岐亭时，巧遇方山子。妻子和儿女独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！有：从：一.读课文，疏文意通“又”使动，使…跟从，带领倒叙方山子少年时的

5、豪侠之气通“现”，显现然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？一.读课文，疏文意补叙方山子祖上的勋阀和家产情况。假使等同年余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？阳：与：一.读课文，疏文意通“佯”，假装通“欤”，吗，吧以异人反衬方山子原名字号的来历家庭情况今：昔：生平简历爱好方山子档案陈慥季常其所著帽，方屋而高，似“古方山冠”环堵萧然，妻子奴婢皆有自得之意世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹少时稍壮晚年血气方刚，一身侠气

6、折节读书，然终不遇庵居蔬食，安贫乐道少时，使酒好剑，用财如粪土在苏轼看来，方山子是怎样的一个人？试用一个字概括。异四异：世有勋阀而山居隐逸三异：文武全才而终生不遇二异：环堵萧然而怡然自得一异：少年侠气而晚年避世异以对比手法，彰显其异二.抓细节，探人物思考一：方山子到底异在何处？小结：方山子形象自甘淡泊不慕荣利豁达超脱隐士思考二：得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不答，仰而笑”，他跟苏轼有没有共同遭遇？如何理解这个细节的丰富涵意？◆涵意：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解与同情。二.抓细节，探人物◆共同遭

7、遇：欲驰骋当世，然终不遇。三、拓展探究面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？请概括比较方山子和苏轼的人生态度。（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）“乌台诗案”与被贬黄州三处贬谪之地及年龄：黄州，44岁惠州，58岁儋州，61岁心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。——自题金山画像坎坷仕途终不悔执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救死扶伤。到海南，给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅，弦声四起”，不久，海南人读书求学蔚然成风。海