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时间：2021-01-24
《时分秒解决问题说课讲解.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、时分秒解决问题（二）探究新知阅读与理解问题是什么？7：30离家，7：45到校。小明从家走到学校用了多长时间？二、探究新知需要利用哪些信息？可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。二、探究新知分析与解答（二）探究新知可以怎样解答？45－30＝15（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。二、探究新知分析与解答（二）探究新知拨一拨表，验证一下。二、探究新知答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分）30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。（二）探究新知回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的
2、对不对呢？二、探究新知可以直接数一数，从8：40到9：00分针走了多少格。9：00开门，也可以想成8：60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。经过时间的计算方法：1、数小格计算2、数大格计算3、用减法计算（整时数相同，求分的时间差）4、经过的时间=结束时刻-开始时刻：6401.算一算，填一填。三、知识运用整理上学到校：：：起床洗漱吃早饭：：过10分过（）过（）（）（）65070072072574010分20分过5分过15分2.想一想，说一说。一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？在9：15的基础上再过25分钟才能到达。三、知识运用晚点25
3、分钟是什么意思？如果时间拖后，用加法。如果时间提前，用减法。四、布置作业作业：第7页练习一，第8题。第8页练习一，第11题。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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