有余数的除法竖式的计算和试商教学文案.ppt

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1、有余数的除法竖式的计算和试商10枝铅笔，每人分5枝铅笔,可以分给几个人?答：可以分给２个小朋友。10÷5＝2（个）10枝铅笔，每人分3枝，可以分给几个小朋友,还剩几枝?答：可以分给3个小朋友，还剩1枝。10÷3＝3（个）……1（枝）一、学生活动，运用旧知解决问题（一）呈现题目，明确题意问题：1.读一读，说一说你知道了什么。2.“13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一组”什么意思？13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一、学生活动，运用旧知解决问题（二）运用旧知，自主尝试13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法摆圈算13根小棒

2、，每4根分一组，结果怎样？返回二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法返回13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）返回二、研讨竖式，理解各部分含义摆圈算（一）尝试书写，交流想法13÷4＝3（组）……1（根）二、研讨竖式，理解各部分含义尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。摆圈

3、算（一）尝试书写，交流想法13÷4＝3（组）……1（根）)1343121被除数除数商4乘3的积余数也可以用竖式计算.返回13根小棒，每4根分一组，结果怎样？（表示共有13根小棒）（表示每4根分一组）（表示可以分成3组）（表示分掉的12根小棒）（表示还剩1根小棒）二、研讨竖式，理解各部分含义（三）独立书写，及时巩固问题：1.竖式怎么写呢？请你自己写一写。2.小组互相学习，看看写得怎么样。3.这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？你能用竖式计算吗？1644160三、交流想法，体会试商方法问题：我们应该从哪儿开始思考呢？想：7和几相乘

4、的积接近43，而且小于43。5358749642161注意：余数要比除数小。四、回顾例题，整理所学内容问题：今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？五、课堂作业作业：第62页“做一做”，第1题。第63页“做一做”，第2题。第64页练习十四，第3题。13÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填一填：749172用竖式计算72162188再接再励！608537用竖式计算56494477这几题计算正确吗？171234513122611812353√××粗心马大哈一定要细心！粗心马大哈检查下面计算对吗？（1）48÷5＝9‥‥‥3　　　（　　）（

5、2）33÷7＝5‥‥‥2　　　（　　）（3）63÷8＝7‥‥‥7　　　（　　）（4）5×6＋4＝34（　　）√××√1、计算有余数的除法，（）一定要比（）小。2、46÷9＝51中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。3、一个数除以8，余数可能是（）……余数除数469517、6、5、4、3、2、1填一填有29片电扇叶，每台电扇装3片。这些电扇叶能够装几台电扇？29÷3＝9（台）‥‥‥2（片）答：这些电扇叶能够装9台电扇，还剩下2片电扇叶。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？（1）还剩下多少米？19－8＝11（米）（2）可以做多少根短跳绳？还剩多少米？11÷2＝5（根

6、）‥‥‥1（米）答：余下的绳子可以做5根短跳绳，还剩1米。一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。每篮放3个桃子,7个桃子可以放几篮?答:可以放2篮,还剩1个。)73261余数7÷3=（）（篮）……（）（个）2118个气球分给5个小朋友,平均每人分几个,还剩几个?写成除法算式是：18÷5=3（个）……3（个）)1853153除数余数余数比除数小。返回谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢