培英之行活动方案一.docx

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1、培英之行活动方案一　　华南师范大学大学城校区青年志愿者协会　　培英之行活动方案　　一、活动主题　　培英之行，快乐随心。　　二、活动目的　　1)让本次活动的部门成员、队员能够获得有关残疾人如何面对学习生活的知识，提高自我与残疾同学相处的能力，并且关注他们的精神境界，增强对残疾同学的关注度，以便更好地帮助残疾同学。　　2)充实培英学校同学的课余生活，让他们在本次活动的参与过程中，体会到外校学生对他们的关怀，感受到生活的快乐。　　3)增强华师校青协对外的影响力和知名度，提高校青协在各种活动策划实施和对外联系合作的能力，积累对外

2、联系的经验。　　4)促进华师、培英两校良好合作关系的持续稳定发展，进一步完善“培英之行”活动，提高服务效果，把“培英之行”打造成培训部手语项目中的重要实践环节。　　三、组织单位　　主办单位：华南师范大学大学城校区青年志愿者协会　　协办单位：广东省培英职业技术学校　　广东工业大学向日葵青年志愿者协会　　四、活动对象　　广东省培英职业技术学校学生　　五、活动时间　　三月份（具体待定）　　六、活动地点　　广东省培英职业技术学校操场　　七、活动内容　　本次活动主要是在广东省培英职业技术学校里，面对学校残疾人学生举办的活动。活动一

3、共分为两个部分：游园会和体育竞赛。体育竞赛为友谊篮球赛和乒乓球赛，不计分数。游园会共设置十个摊位，摊位的具体内容如下：　　摊位　　摊位名称　　详细介绍　　一　　连连看　　准备6对一样的uno牌打乱放置成2行。游戏的目标的是要把互相配对的6对牌对地翻出来。首先翻开牌面让参赛者记忆30秒，然后把牌翻转，参赛者必须在30秒之类把牌成对翻出来。　　二　　谁是我的眼　　把5张卡通人物头像图片（脸形、眼睛、鼻子、嘴巴的类型不同，如方脸搭配蓝眼黄鼻绿嘴等）给参加者看30秒钟，然后把图片拿开。接着出示一张只有脸形的图片，让参加者挑选适当

4、的眼睛、鼻子和嘴巴，完全搭配正确特征的即获胜。　　三　　动手达人　　本摊位将交参与者一些简单的中国剪纸，编制中国结和其他折纸。　　四　　花灯会　　猜灯谜，灯谜的内容涉及面广，有iq题、常识题、谜语等。　　五　　疯狂颜文字　　本摊位是个记忆类游戏。事先准备好各种颜色的彩纸，上面写着一种颜色的名字，但不能是彩纸本身的颜色。如在红色的纸上写“蓝”这个字。游戏要求参与者在规定时间内记忆5张彩纸出现的顺序以及对应地说出彩纸上写着的颜色的名字。　　六　　我猜我猜　　由工作人员根据卡片上的名称做动作让参与者猜内容是什么。其间工作人员必

5、须保持沉默，不能说话，只能用肢体语言。猜中名称的参与者即可获胜。卡片上的内容为生活中常用的名词，让参与者容易猜到。　　七　　迈过这道坎　　参赛者2人一组。合作通过障碍通道。（障碍通道由桌椅等不同的摆放而成）　　八　　培英特搜　　事先准备10个乒乓球，上面写有5个积极向上的词语。另外还需要写有志愿者身上物品的纸条和可供随机抽取的箱子。游戏需要参与者在培英校园的限定区域内找去事先藏好的乒乓球2个，并且能拼成词，游戏时间不限。或是随机抽取纸条，2人比赛，需要在最短的时间内从志愿者身上借到纸条上写的物品。　　九　　眉目传情　　需

6、要各组学员各成一直排。规定眨眼一下为一、嘴巴动一下为十。两组比赛，每组5人。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面的那个人报数。但是不准用讲的，必须用眼睛和嘴来报数，排头将正确数字报出来。又快又准的一组算赢。