基于matlab的四杆机构运动分析与动画模拟系统.doc

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1、石河子大学毕业论文（设计）选题指南石河子大学机械电气工程学院专业年级指导教师葛建兵职称讲师填报时间2005年12月1日课题名称基于matlab的四杆机构运动分析与动画模拟系统课题来源1科研题目2生产现场3自拟题目课题类型1论文型2设计型完成课题所需时间12周所需学生人数1人实习（考察）地点本院论文（设计）地点本院立题依据matlab是一种度很高的语言，由于其功能强大，使用方便和适用的计算机平台宽面被大家所接受，其控制系统，信号处理，图形处理等功能强大，在教学、科研和工程实际中等到广泛采用。在matlab环境下开发的

2、四杆机构运动分析与动画模拟系统将参数绘图，计算机辅助运动分析和计算结果可视化、机构动画模拟功能融为一体。能够提高机构分析和设计过程的工作效率。本课题预期目标（含：本课题应完成的工作，课题预期目标和课题价值估计）本设计要求学生具有较强的机械原理的基础知识，具有较强的计算机编程能力，完成的四杆机构的参数化设计，及其运动学分析，动画模拟系统的建立。提供的外部条件主要参考资料《MATLABM语言高级编程》《机构动态仿真》《机械原理》教材、相邻课题情况或子课题情况填报人（签字）：葛建兵填报日期：2005年12月1日系（教研室

3、）审核意见：系（教研室）主任（签字）年月日院毕业论文（设计）工作领导小组审核意见：学院（签章）组长（签字）：年月日注：1.本表用于各专业教师拟订毕业论文(设计)课题和各院的毕业论文(设计)工作领导小组审核毕业论文(设计)课题的可行性用。2.根据教师拟订该毕业论文(设计)课题所需学生人数，应在“相邻课题情况或子课题情况”栏内填写出每个学生应做的子课题情况，保证一生一题。3.每个毕业论文(设计)课题应填写该表一份。各院分专业整理存档。石河子大学毕业论文（设计）选题指南石河子大学机械电气工程学院专业年级指导教师葛建兵职称

4、讲师填报时间2005年12月1日课题名称电机壳体的模态分析课题来源1科研题目2生产现场3自拟题目课题类型1论文型2设计型完成课题所需时间12周所需学生人数1人（人员以定）实习（考察）地点本院论文（设计）地点本院立题依据Pro/ENGINEER是3DCAD/CAM系统的标准软件之一，广泛应用于机械，模具，工业设计，航天、家电、玩具等领域，Pro/E是全方位的3D产品开发软件，整合了零件设计产品装配、模具开发、动态仿真等功能于一体。有限元法是一种分析复杂结构的极为有效的数值计算方法，为进行电机壳体提供了有力的工具。AN

5、SYS软件是一个功能强大的做集成化CAE分析软件，可以解决结构、传热、液体、电磁和声学等领域的问题。利用Pro/EANSYS相结合对复杂零件的模态分析提供了简捷有力的分析方法，具有广阔的应用前景。本课题预期目标（含：本课题应完成的工作，课题预期目标和课题价值估计）本设计要求学生具有较强的有限元的基础知识，具有较强三维绘图能力，同时具有较强的动手能力。完成的电机三维装配模型，电机壳的模态分析。提供的外部条件现有电机实物，资料室机械设计手册。以及教师提供的相应的参考资料。主要参考资料《Pro/ENGINEERWILDF

6、IRE零件设计》《ansys8.0结构分析及实例解析》《Pro/ENGINEERWildfire虚拟设计与装配》《机械振动》相邻课题情况或子课题情况填报人（签字）：葛建兵填报日期：2005年12月1日系（教研室）审核意见：系（教研室）主任（签字）年月日院毕业论文（设计）工作领导小组审核意见：学院（签章）组长（签字）：年月日注：1.本表用于各专业教师拟订毕业论文(设计)课题和各院的毕业论文(设计)工作领导小组审核毕业论文(设计)课题的可行性用。2.根据教师拟订该毕业论文(设计)课题所需学生人数，应在“相邻课题情况或子

7、课题情况”栏内填写出每个学生应做的子课题情况，保证一生一题。3.每个毕业论文(设计)课题应填写该表一份。各院分专业整理存档。石河子大学毕业论文（设计）选题指南石河子大学机械电气工程学院专业年级指导教师葛建兵职称讲师填报时间2005年12月1日课题名称电话机壳的模具设计课题来源1科研题目2生产现场3自拟题目课题类型1论文型2设计型完成课题所需时间12周所需学生人数1人实习（考察）地点本院论文（设计）地点本院立题依据Pro/ENGINEER是3DCAD/CAM系统的标准软件之一，广泛应用于机械，模具，工业设计，航天、家

8、电、玩具等领域，Pro/E是全方位的3D产品开发软件，整合了零件设计产品装配、模具开发、动态仿真等功能于一体。利用Pro/E能够全面形象地表现电话机壳体的三维模型，及其模具的生成过程。有利于掌握Pro/E的工业造型设计功能。本课题预期目标（含：本课题应完成的工作，课题预期目标和课题价值估计）具有较强三维绘图能力，具有模具设计的基础知识，同时具有较强的动手能力