贵州省2021届高三化学3月“阳光校园.空中黔课”阶段检测试题（含解析）.doc

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1、最新文档可修改欢迎下载贵州省2020届高三化学3月“阳光校园.空中黔课”阶段检测试题（含解析）注意事项：1．本试卷满分100分。考试用时90分钟。2．用黑色墨水签字笔按照考试时间安排当堂完成答题。考试结束后，请对照参考答案和评分建议，按照科任老师要求完成试卷批改和提交成绩。供参考的相对原子质量：H1He4C12N14O16Na23S32第I卷（选择题共64分）选择题（16小题，每题4分，共64分。每题只有一个选项最符合题意，请将正确选项的序号填入答题卡相应的位置）1.下列物质不能作为消毒剂的是A.NaClO溶液B.75%的酒精C.双氧水D.明矾【答案】

2、D【解析】【详解】A.NaClO溶液可以吸收空气中的二氧化碳生成具有强氧化性的次氯酸，可以作为消毒剂；B.75%的酒精可以作为医用消毒剂杀灭病毒和细菌；C.双氧水具有强氧化性，可以作为消毒剂；D.明矾中的铝离子能水解生成氢氧化铝胶体，能吸附水中的悬浮颗粒，所以可以做净水剂，但是明矾不能使蛋白质变性，所以不能做消毒剂。答案选D2.下列有关化学实验的叙述中错误的是A.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气B.用镊子取出白磷并置于水中切割C.将Na2CO3溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中D.不慎将浓碱沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸【答案】C【解析】【详解】A.

3、-16-最新文档可修改欢迎下载氨气溶于水能使溶液显碱性，红色石蕊试纸遇碱性溶液变蓝色，故可用其检验氨气，A项正确；B.白磷遇到氧化会发生缓慢氧化并发生自燃，故要用镊子取出白磷置于水中切割，B项正确；C.将Na2CO3溶液不能保存在带玻璃塞的试剂瓶中，碳酸钠水解呈碱性，碱性溶液会与磨砂玻璃反应生成有黏性的硅酸钠溶液从而粘住磨口玻璃塞，C项错误；D.氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不慎将浓碱沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸，D项正确。答案选C。3.NA代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.18gD2O中含有的中子数为10NAB.常温常压下，49氦

4、气中所含原子数为2NAC.标准状况下，22.4LCH3CI中含C-H键数为3NAD.1L0．3mol/LNH4NO3中所含NH4+数为0.3NA【答案】C【解析】【详解】A.D2O是由氘和氧组成的化合物，摩尔质量为20，所以18g重水不足1mol，中子数不足10NA，A项错误；B.氦气为单原子分子，所以原子数为NA，B项错误；C.标准状况下，22.4LCH3CI中含C-H键数为3NA，C项正确；D.NH4+为弱碱根离子，在水中会水解，所以离子的物质的量不足0.3mol，D项错误。答案选C。4.能证明乙酸是弱酸的实验事实是A.CH3COOH溶液与Zn反应

5、放出H2B.0.1mol/LCH3COONa溶液的pH大于7C.CH3COOH溶液与NaCO3反应生成CO2D.0.1mol/LCH3COOH溶液可使紫色石蕊变红【答案】B【解析】【详解】A．只能证明乙酸具有酸性，不能证明其酸性强弱，故A错误；B．该盐水溶液显碱性，由于NaOH是强碱，故可以证明乙酸是弱酸，故B正确；C．可以证明乙酸的酸性比碳酸强，但是不能证明其酸性强弱，故C错误；-16-最新文档可修改欢迎下载D．可以证明乙酸具有酸性，但是不能证明其酸性强弱，故D错误；故选B。5.某离子反应涉及H+、Bi3+、MnO4-、BiO3-、Mn2+、H2O六

6、种微粒。其中c(MnO4-)随反应进行逐渐增大。下列判断错误的是A.该反应的还原产物为Bi3+B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为5：2C.反应后溶液的酸性明显增强D.若有1mol还原剂参加反应，转移电子的物质的量为5mol【答案】C【解析】c(MnO4-)随反应进行逐渐增大，这说明MnO4-是生成物，则Mn2+是反应物，即Mn元素化合价从+2价升高到+7价，失去电子，被氧化，作还原剂。因此BiO3-是氧化剂，Bi元素化合价从+5价降低到+3价，则A、该反应的还原产物为Bi3+，A正确；B、根据电子得失守恒可知氧化剂与还原剂的物质的量之比为5：2，B正确

7、；C、根据以上分析可知该反应的方程式为14H++5BiO3-+2Mn2+＝5Bi3++2MnO4-+7H2O，因此反应后溶液的酸性明显减弱，C错误；D、根据以上分析可知若有1mol还原剂参加反应，转移电子的物质的量为5mol，D正确，答案选C。点睛：正确标注元素化合价，分析元素反应前后化合价的变化，是解决氧化还原反应相关问题的关键，氧化还原反应中的基本概念、配平、计算等考查都是围绕电子转移展开的，必须从元素化合价升降上分析氧化还原反应，对氧化还原反应概念原理综合运用的考查，要从氧化还原反应的实质及电子转移入手，正确理解有关概念，并理清知识线和对应规律，

8、需要牢固掌握氧化还原反应知识中的重要概念和重要规律，真正做到举一反三，灵活运用，根据题中信息分