教师一生与花相伴.docx

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1、教师一生，与花相伴各位，各位老：大家好！今天我演的目是《教一生,与花相伴》。印度大人泰戈：“花的事是甜蜜的，果的事是珍的，我干叶的事吧，因叶是地垂着她的的。”了教，就是了叶的事,教的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有意而美好。当我的演稿写到里的候，我想起了在今年教晚会上我泪盈眶的一个平民英雄教——殷雪梅老。殷老是江金市城南小学女教，2005年3月31日，殷老了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，开双臂，用身躯阻着莽而来的小⋯⋯25米，整整25米⋯⋯小把殷老撞出去25米⋯⋯在个世界上行走、生活、、斗、奉献了的⋯⋯殷老52年的生命程，嘎然跌倒⋯⋯在殷老的追悼会上，

2、10万名各界群众泪送，被她救下的孩子跪在地上，泪流面，他深深地在呼：“殷老，您快回来啊”，“殷老，我想您了”，“殷老，您永活在我心中”⋯⋯殷老唯一的好就是养养花，但是她在太忙了，即使是养花，也是挑那些容易伺候的花，像吊、君子之。殷老最喜的歌就是那首《丁香花》，在教晚会上，当首歌响起，机前的我仿佛看在一片花中笑放美异常的殷老：“那前开花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你得孤?你听啊有人在唱那首你最的歌啊,世多少繁,从此不必再挂⋯⋯”如果殷老是一花，那十万百姓的送就是一只生花的笔；如果殷老是一片叶，那她用生命和造的叶魂在千万人的心中都立起了一座固的丰碑,成

3、了我所有些人者德学的楷模。在教育事中光吧。“孩子，孩子就他，只有孩子的人，他才能教育孩子。”教用自己博大的去温暖每一位学生。教只有学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有得深，才能更真、更耐心、更心地学生行教育。“”源于高尚的德，“”意味着无私的奉献。教学生的，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。种是固的、深厚的，是与教所肩的社会任密相的。教学生的，不能局限于个的象，而是面向全体学生。教所肩的是一代人的教育使命，并非个人的教育任。种任和能超越一切，聚成一股无可阻的力量，当然，教学生的，不是无原的，而是始与学生的格要求相合的。要中有，中有，

4、而不，而有格，慈相，平等待每一个学生，尊重学生的人格。才是合格的教.我来自一所再普通不的学校——雁江区保和初中学，但是一所美的学校。成，一不染，子在操上散步，燕子在天空翔。我学校老形成的教可以用十六个字来概括：“敬，无私奉献，校如家，生如子”。黄万老是我学校德高望重的数学威老。他每天在学生上早自的候便到校了，坐在公桌前，写算，上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼，有手里拿着着，有一回我看他上有墨水。一幕，印在了我的心中，也刻在了学生的心中。我和他教一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫尹

5、若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。这

6、就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为,没有爱就没有教育。在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了２０名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那

7、间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声

8、好!齐努力，建神州伟业，丹心照!