新苏教版五年级语文上期期中解析题.docx

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1、新苏教版五年级语文上期期中解析题(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________一、填空题。(共30分)1.把下列音节补充完整。______àm____________up____________ùf______纳闷受骗祝福sh____________ìj______x______n____________uó甚至继续弄错2.把下列成语补充完整,并按要求填空。专心______志所向披______金碧______煌莫______其妙______然开朗出言不______老生______谈无______之谈劈波______浪万______更新3.照样子,在横线上填上合适的

2、字词。①一张张(纸条)一只只______一块块______一把把______②一(杆)秤一______笔一______树一______鸟一______鱼塘一______石桥③高兴地(说)满意地______轻轻地______仔细地______④(雪白)的小花______的头发______的地毯______的风筝⑤(弹)钢琴______图画______纸船______围棋______二胡______铁环⑥(冷)得直发抖______得直打转______得直冒汗______得直咬牙4.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书,你最喜欢的一篇是《______》,故事中的______给你留下了深刻的印象,因为

3、______。5.拼一拼,写一写。chuāndàinòngshìzhǎnxinàsōngbǎixiòngmāoduìwu____________________________________6.按要求写词语。①白茫茫(ABB)、______、______、______②又香又甜(ABAC)、______、______、______③闪闪发光(AABC)、______、______、______④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______1/5⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很_____

4、_⑥火红火红(ABAB)______、______、______7.读拼音,写汉字,请注意书写规范、美观。从虎门xiāo______烟到pō______负盛名的制造业名城,东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xiè等产业的dǐng______力支撑,使经济散发了活力,海nà百川,厚德务实的城市精神,彰显着这座城市博大的胸jīn______。8.看拼音,写词语。zhírìfǎnfùjìyìfǎngzhībānjiā______________________________shāngdinàyùjinàtèbiégānjngìwénjù_________________________

5、_____9.根据拼音,写字组词。课táng______不捣守规不wěi______不kuàng______上luàn______jǔ______反课错不qín______学不dài______要jī极不yàn______烦fàn______习慢不máng______是非不幼有前pín______困生从bān______zhìzhān______去juān______要hē不yí衣做标gān______献护憾guān______整10.选字成词。锋蜂蜜____________利慕幕爱______开______以已______经______后喝渴口____________水再在现_____

6、_______来汽气空____________水二、综合练习题。(共30分)1.用钢笔描红。诚恳慈祥尊重2/52.用钢笔描红。郭娟谅羡3.用钢笔描红桅杆船底顺风4.抄写下面的字。朦裹庸婴骏掀虑鹰溜眷5.抄写词语目不转睛气势汹汹6.在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。7.抄写词语危险朽烂不约而同8.抄写词语玻璃泥鳅欺负9.抄写词语心急如焚一筹莫展3/510.用笔描。井口井沿弄三、阅读理解题。(共20分)1.下文,回答。如果有人:算机是干什么用的?你可能回答:算机当然是用来算的机器。确,在一开始明算机的候,人是用它来行比复的数学算的。如今子算机早已不用于算了。科学家已把算机做成

7、像人的大一的机器,把外界来的信息行迅速的判断和理。所以,人也把子算机称“”。在我国,从事婚姻介工作的人被称媒人。媒人所做的工作,就是在男女双方不熟悉的候,在他之一些信息。于是,有人就借用媒人的称呼,把能信息的物体叫做媒体。去,媒体信息的功能比一。例如,只能声音信息,只能文字信息。当今社会的文字、言、声像、片等各种信息常常交在一起,原来只能一两种信息的媒体已不能足人的需要了。人希望有一种具有“十八般武”的,它既能当机,又能当收机,能当

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