六上数学复习计划、教案.doc

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1、期末复习计划、教案（2014年春）丰泽区第六中心小学李秀专六上总复习计划、教案一、复习目标：1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。3、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能

2、读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。4、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。二、复习内容：1、数与代数：第二单元：分数混合运算；第三单元：百分数；第六单元：比的认识；第七单元：百分数的应用    2、空间与图形：第一单元：圆　第三单元：观察物体。3、统计与概率：第五单元：数据处理4、综合应用：数学好玩三、复习教案时间：１月１２日内容：数与代数（一） 复习目标：1、巩固和加深对分数混

3、合运算顺序的理解，沟通分数乘除法间内在联系。2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。3、提高学生应用知识解决分数乘除法问题的能力。第一课时流程设计：一、整理学习内容1、小组合作，整理“数与运算”。回顾所学的分数乘除法混合运算，包括意义、运算顺序。对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色的整理方式可以在全班合作交流。2、对整理的内容在班内合作交流。表彰表现优秀的学生。二、练习1、第３题，先让学生分析题目中的数量关系，弄清题意，借助图形帮助学生理解题意，同时向学生介绍一些有关的环保知识。2、第１０

4、题。学生先独立完成，再汇报结果，并鼓励学生说出计算过程，使学生明确分数四则混合运算的运算顺序同四则混合运算顺序相同。3、第９题。本题是利用方程解决有关分数的问题，如果学生用算术的方法解决这个问题，教师也应给予肯定，但应让学生说清自己的思路，用算术法不做要求。第二课时：做练习卷（一）第三课时：讲评练习卷（一）时间：１月１３日内容：数与代数（二）复习目标：1、进一步提高应用百分数知识解答实际问题的能力，复习单位间的换算和长方体的表面积和体积计算。2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。3、提高学生应

5、用知识解决实际问题的能力和空间想象能力。流程设计：一、整理学习内容。1、小组合作，回顾所学的百分数知识，说处分数应用题和百分数应用题的区别和联系。2、对整理的内容在班内合作交流。表彰表现优秀的学生。二、练习。1、第１题。本题是利用方程解决有关百分数的问题，如果让学生用算术方法解决这个问题，应让学生说清自己的思路，教师也应给予肯定，但不做基本要求。2、第８题。教学时，先让学生理解题意，说说覆盖率是什么意思。在此基础上，让学生独立完成，小组合作交流后，全班合作交流。同时，教师可让学生检阅有关绿化问题的

6、资料，了解绿化的意义及作用。第二课时：做练习卷（二）第二课时：讲评练习卷（二）时间：１月１４日内容：空间与图形（一）复习目标：１．使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。流程设计：一、整理学习内容1、小组合作，整理圆周长和圆面积的计算公式。二、练习。书中总复习第104至106相应的内容。第二课时：做

7、期末练习卷（三）第三课时：讲评练习卷（三）时间：1月15日内容：比的认识复习目标：1、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。3、提高学生应用知识解决实际问题的能力第一课时教学过程：1、小组合作，整理比的意义，提高解决问题的能力2、练习书中总复习中比的认识相关练习3、讲评练习第二课时：做练习卷（四）第三课时：讲评练习卷（四）