【北师大版】二年级上册数学一课一练：6.2课桌有多长（含答案）..docx

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1、二年级上册数学一课一练-6.2课桌有多长一、单选题1.一张床长（  ）A. 2厘米                                   B. 2米                                   C. 10厘米                                   D. 10米2.钢笔长60_____,横线上应填的单位名称是（  ）A. 毫米                                      B. 厘米                             

2、         C. 分米                                      D. 米3.一根绳子剪去46厘米，还剩50厘米，这根绳子原来长（  ）A. 4厘米                                B. 86厘米                                C. 96厘米                                D. 74厘米4.选择合适的长度单位．吊绳长：（  ）A. 50厘米                                

3、             B. 5米二、判断题5.判断对错：1座楼高40厘米．6.一本厚300厘米。7.房间高3厘米.（    ）三、填空题8.量出长方形每条边的长度。9.上“＞”“＜”或“=”。20cm________12cm10.填上适当的单位名称。粉笔长70________，讲台高8________。11.通过目测，我估量这棵大树高12平方米．________（判断对错）12.跑步比赛。全长是________cm，也就是________m。蜗牛已经爬了________cm，离终点还有________cm。蚂蚁已经爬了_____

4、___cm，离终点还有________cm四、解答题13.量一量，有多长？14.成年人的脚步大约有1m长，拃大约长10cm，拇指宽大约为1cm．去量一量父母的脚步、柞、拇指宽．看看上面的说法对不对．五、综合题15.大的物体用米尺(m)来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量（1）估一估长________cm宽________cm高________cm（2）量一量长________m宽________m高________m六、应用题16.一条钢管长3米，王叔叔锯下90厘米，李叔叔锯下65厘米，这根钢管短了多少厘米？参考答

5、案一、单选题1.【答案】B【解析】我们学过的长度单位有米、厘米，量比较长的物体用米，量比较短的物体用厘米．用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.床的长，用米作单位合适；一张床长，应选2米合适，所以选B．2.【答案】A【解析】3.【答案】C【解析】46＋50=96（厘米）,选C．4.【答案】B【解析】我们学过的长度单位有米、厘米，量比较长的物体用米，量比较短的物体用厘米．用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.吊绳长，用米作单位合适；应选5米

6、合适，所以B．二、判断题5.【答案】错误【解析】解：楼高40米，40厘米太矮了．6.【答案】错误【解析】 7.【答案】错误【解析】三、填空题8.【答案】长度的测量方法【解析】9.【答案】>【解析】10.【答案】毫米；分米【解析】11.【答案】错误【解析】【解答】解：通过目测，我估量这棵大树高12米，而题干的平方米是面积单位，所以说法错误．故答案为：错误．【分析】估测树的高度应该用长度单位，所以估量这棵大树高12米．据此解答判断即可．12.【答案】100；1；70；30；90；10【解析】四、解答题13.【答案】6【解析】14.【答案

7、】父亲的脚步是70厘米，拃长16厘米，拇指宽1.3厘米。母亲的脚步是60厘米，拃长15厘米，拇指宽1.1厘米。上面的说法中脚步长和拃长不对。【解析】五、综合题15.【答案】（1）70；50；50（2）0.7；0.5；0.55【解析】六、应用题16.【答案】解：90＋65＝155厘米【解析】