幼儿教育中民族舞蹈教学探讨.doc

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1、幼儿教育中民族舞蹈教学探讨【摘要】我国是一个古老的文明古国，有着源远流长的民族传统文化。民族民间舞蹈就是这辉煌灿烂民族文化中的重要组成部分。我国更是一个多民族国家，各个民族的文化形式和民间舞蹈形式异彩纷呈。这些民间舞蹈都是劳动人民在社会实践中创造的。因此，民间舞蹈中蕴藏着各民族的文化传统及思维价值和审美观念。因舞蹈教育是幼儿艺术教育中不可或缺的部分，所以在幼儿教育中民族舞蹈的教学实施与文化传承，不仅能对幼儿进行美学教育，且能让幼儿在学习中充分感受我国民族舞蹈艺术的魅力。文中通过对民族舞蹈与传统文化的关系进行阐述，以此探讨幼儿教育中民族舞蹈教学

2、的实施与文化传承。【关键词】幼儿教育;民族舞蹈;教学;文化传承我国拥有非常悠久的传统文化，就以民族舞蹈而言，其已成为现代文化教育中不可获缺的一部分。民族舞蹈不仅融合了民族传统文化中的有益成分，而且体现着各民族劳动人民的审美及生活习惯和文化传统。随着经济、社会的快速发展及经济全球化的深入推进，我国传统文化受到西方外来文化的强烈入侵。因此，为了传承民族舞蹈等优秀的中华传统文化，必须高度重视幼儿教育中民族舞蹈教学的实施与文化传承，充分做好幼儿敏感时期的文化艺术教育工作，将中国民族舞蹈及优秀文化不断传承下去。本文将以幼儿文化教育为核心，通过阐述民族舞

3、蹈与优秀传统文化间的关系，凸显幼儿教育中民族舞蹈教学的实施与文化传承的重大作用。1.幼儿教育中民族舞蹈教学的实施与文化传承的关系51.1幼儿教育中民族舞蹈教学的实施以文化传承为目的。民族舞蹈是中华传统文化的重要载体，幼儿作为中国的新生代群体，在其启蒙教育阶段进行民族舞蹈教学，主要目的之一在于引导其为传承中华民族优秀传统文化奠定重要基础。我国民族民间舞蹈种类多样、形式复杂、风格特异，这些经过历史沉淀的民族文化，塑造了各民族的发展风貌。如朝鲜族舞蹈中“喜洁净”、“重礼节”、“敬老”及“尚白”等文化习俗，就是该民族精神与文化生活在舞蹈文化中的重要体

4、现。这些文化与宗教信仰及图腾崇拜密不可分，同时又与儒家、道家清高及神仙思想境界紧密关联。故在幼儿文化教育阶段对其进行民族舞蹈教育，首要任务就是在启蒙教育中向其渗透文化传承思想。1.2幼儿教育中文化传承以民族舞蹈教学为基础。中华传统文化的基本内容是由不同民族的舞蹈文化、形态及价值观所构成。以朝鲜族为例，正是由于不同传统文化的因素组合，才使该族人民在社会实践中形成了独特的“崇鹤”审美情趣。所以，幼儿文化教育中民间舞蹈文化的传承必须以基础舞蹈教学为前提，只有在日常舞蹈教学中，引导幼儿了解本民族舞蹈的具体形态及舞姿和意境等，才能为其将来深入、全面弘扬

5、舞蹈文化和展现舞蹈历史风韵奠定坚实的基础。2.民族舞蹈教学的实施与文化传承的结合及对幼儿的影响52.1民族舞蹈教学的实施与文化传承的结合。首先，我国民间舞蹈的文化脉络是一脉相承的，大多数民族舞蹈形式都可在现代生活中找到与之相对应的生活原形。所以，在幼儿教育中要将民族舞蹈教学与文化传承有机结合，遵循幼儿成长和发育规律，以感受艺术氛围和舞蹈艺术魅力为主，通过观察及模仿，使幼儿了解不同民族舞蹈背后承载的民族文化。在此过程中，将舞蹈教学与文化传承相结合，能够全面反映我国社会历史变化过程，也可系统展示一个国家和民族的独特历史风貌。所以，舞蹈作为人类思想

6、和情感中最强烈的外在表现形式，其在创造中华文明及塑造中华文明中起着不可估量的作用。对于幼儿来讲，其心理和生理都处于发育阶段，好奇心强、认知力低下，结合这一特点，通过民族舞蹈教育的实施与文化传承有机结合，无疑能够促进幼儿文化心理的发育及文化基因的生长。其次，舞蹈是一种流动的艺术表现形式，其在构建人类精神家园和传承民族传统文化中功不可没。舞蹈还具有塑造人类天性的功能，民间舞蹈通过将传统民间艺术形式与古老民间文化文化融合在一起，不但体现了民族智慧，又有效推动了中华文明的传承。民族舞蹈最早更是人类传情达意的主要形式，其在知识传授及宗教崇拜和历史记述、

7、社会娱乐、人民团结中发挥过重要作用，正是由于民族舞蹈在情感上满足了人们的基本需要及陶冶了人们的情操、愉悦了人们的身心。因此，承载着中华民族历史基因的民族舞蹈在幼儿教育中的作用巨大。此外，舞蹈是经过艺术提炼充满韵律与节奏感的一种动态身体语言，其作为一种综合性的艺术表现形式，融合了传统美术及音乐和书法、建筑等多种不同的传统艺术形式。所以，幼儿教育中民族舞蹈教学的实施与文化传承就是一种文化审美训练过程。相信随着教育观念的不断转化及教学水平的提升，幼儿舞蹈教学形式会更加生活化、多元化和多样化。2.2民族舞蹈教学的实施对幼儿的影响。2.2.1民族舞蹈教

8、学的实施可激发幼儿的文化认知观一方面，中国是一个多民族国家，各民族风俗习惯不同，语言习惯也存在很大差异。因此，舞蹈艺术形式各异，各民族的舞蹈都是本民族人民在长期历史