C语言与程序设计课程建设规划表.doc

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1、三亚学院课程建设规划表课程名称C语言与程序设计负责人蔡华苹三亚学院二○一三年二月一、课程基本信息课程信息课程名称C语言与程序设计开课学期春学期课程类别学科基础课学时80学分4.5课程现状描述C语言的应用范围十分广泛，包括在图像处理、操作系统、软件工程、数据分析、数据库管理、人工智能等方面都需要用到C语言。由此可见，C语言是一种非常具备发展前景的计算机高级语言。同时它也是信管专业第一次接触的编程语言，对于非计算机专业的初学者来说有一定的难度。课程定位与特色C语言与程序设计是信息管理与信息系统专业的学科基础课程，也是一门重要的工具性课程，是信管专业学

2、生必须掌握的系统开发与设计的工具之一。本课程除了讲授基本的编程知识，还要教授学生结构化编程的思想，培养学生良好的编程风格。本课程在人才培养体系中的作用本课程研究C语言基本知识与结构化程序设计方法，并采用C语言进行结构化程序设计。为进一步学习数据结构、操作系统、数据库及其应用、管理信息系统等专业课程奠定基础。通过本课程的教学，能使学生掌握程序设计的起源与发展过程，以及最新的技术动态。通过引导学生、方便学生“愉快学习、自主成长”，在课堂内外全方位引导学生、培养学生形成学院人才培养目标的五个基本素养（工具、专业、人文、人格、行动力），形成健康人格和生涯

3、发展的五种能力。概述课程内容体系第一章C语言概述第二章算法——程序的灵魂第三章最简单的C程序设计——顺序程序设计第四章选择结构程序设计第五章循环结构程序设计第六章利用数组处理批量数据第七章用函数实现模块化程序设计第八章善于利用指针第九章用户自己建立数据类型第十章对文件的输入输出第十一章常见错误分析二、课程负责人情况姓名蔡华苹性别女专业技术职务助教民族汉出生年月1983.1定职时间政治面貌中共党员最后学历（毕业时间、学校、学位）研究生（2009.06，南开大学，硕士）主要研究方向信息管理科研成果在国内外学术刊物公开发表论文 2 篇，出版专著（译著等

4、）  部，编写教材  部。获科研成果奖    项。其中：国家级奖    项，省部级奖    项，厅局级奖   项。目前承担项目    项。其中：国家级项目    项，省部级项目   项，厅局级项目  项。近七年（2005-2012年）支配科研经费共  万元，年均   万元。承担教学任务（从任教开始填起）序号课程名称起讫时间任教班级学生人数1计算机网络技术与应用2009.9-2010.1会计07级3202信息管理导论2009.9-2010.1信管091803网上商务2009.9-2010.1电商07414计算机网络技术与应用2010,3-2010.

5、7信管08745C语言与程序设计2010,3-2010.7信管091806计算机网络技术与应用2010.9-2011.1工商081867C语言与程序设计2011,3-2011.7信管10388信息管理基础2011.9-2012.1信管11359计算机网络技术与应用2011.9-2012.1营销0811110计算机网络技术与应用2012.3-2012.6信管103811C语言与程序设计2012,3-2012.7信管113512信息管理基础概论2012.9-2013.1信管124813文献检索2012.9-2013.1工程0912514文献检索201

6、2.9-2013.1工程10122三、主讲教师情况共计1人职称其中，教授0人，副教授0人，讲师0人，助教1人。学历其中，博士0人，硕士1人，本科0人。姓名性别毕业院校所学专业学历学位职称高校教龄主讲课程蔡华苹女南开大学通信与信息系统硕士研究生助教3．5信息管理基础概论四、课程建设目标、思路与措施1.课程建设目标（1）2015年建设目标在现有课程体系基础上，用3年时间进一步加强信息管理基础课程体系和课程内容的更新，加强与其他学科的融会贯通的，加强与国内同行的交流与合作，将本课程建设带上一个新的台阶。同时积极准备三亚学院自主教材的编写。（2）2020

7、年建设目标争取学校的大力支持，投入资金，整合管理学院的师资力量编写信息管理专业自主教材，争取建设成为校级精品课程。2.师资队伍建设思路与措施建立现代化编程学习教学团队，整合管理学院信息管理与信息系统专业教师，引进中、高级人才。同时整合全校的相关教师资源，互相探讨、学习，不断提高C语言与程序设计的教学水平。3.课程内容与教学方法建设思路与措施(1)采用“学做悟”的教学模式，提出“一个能力、两个基础”为核心的专业培养原则。学生通过“学”与“做”，逐步到“悟”，再通过悟去指导“学”与“做”。(2)程序举例教学法。案例教学法能很好地解决传统教学方法的缺陷

8、，能充分地发挥教学互动、教学相长的优点。通过程序举例，可以使学生直观的看到理论知识的具体使用方法，更好的理解基本的知识点，最终可以将所学