苏州昊略企管管理能力提升培训课程之新任经理的管理综合能力提升训练.doc

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1、新任经理的管理综合能力提升训练课程背景：因为在某一领域、某一岗位表现优秀，你被提升到一个管理者的位置上。做为企业的一名新晋主管，面临一个全新的管理岗位，你是否知道，过去你优秀专才的成功经验，往往正是你在新的管理岗位上成功的障碍!你是否知道你应如何转变过去的处事为人的方式，应该具备哪些必备的管理素养、理念和技能?你是否知道每个人天生都有自己的思考、行事、沟通风格?你是否想了解自己的风格，从而使自己在未来的管理职业生涯中能更好地扬长补短?你又是否知道，做为炎黄子孙，我们拥有祖先传承给我们的灿烂中华文化和智慧，我们可以充分从中汲取营养，

2、应用于管理之中，从而提升我们的管理素养、智慧和技能?该课程以世界五百强企业的领导力发展课程体系为框架，充分融合了主讲人20年管理工作经验和对中国文化的理解，通过鲜活的案例、简洁的工具、热烈的互动和讨论、清晰的行动计划，将帮助你解决以上众多问题，并帮助你拥有做为一位现代管理者所必备的管理素养、管理理念和管理技能，为将来的职业经理人之路打下坚实的基础!课程所提供的《新官上任90天工作计划》、《新官上任90天工具箱》和《新官上任跨越加速器》三份学习转化指导书，更为新任经理把课堂上所学的理念、方法和工具成功落地，提供强有力的支持!除了讲授

3、课程，根据客户需要，讲师还可以为新任经理提供一对一或一对多的辅导、教练服务。授课专家：苏州昊略企管高级培训师张老师课程收益：帮助新任主管、经理或储备的管理人员，改变过去作为一名优秀专才的思维和行为模式，建立一套关于“管理”的现代理念和系统观，形成关于“如何管理”的一套思路，并掌握、应用“如何管理”的一些工具，从而提升他们的管理能力，最终降低企业的管理成本，提高企业的管理效率!课程时间：2天，6小时/天授课对象：基层、中层管理人员授课方式：讲解+工具+方法+训练+点评课程大纲：第一讲：自我管理，修炼内功一、了解自己1、江山易改本性难

4、移：思维性格特质i.测试工具介绍2、自我情绪的觉察与内观二、提高自己1、领导素养之树2、三层境界的高效沟通有效表达，清晰感知心灵对接，理解万岁练习：角色扮演3、结果为王，言行合一三、管理自己1、外部世界的管理：现代时间和事件管理视频：《时间管理，大家来找茬》2、内部世界的管理：正能量和正情绪视频：《水知道答案》情绪能级如何提升情绪能级呢?演示：提升VBSI(建立基于价值观的自我形象)练习：VBSI(建立基于价值观的自我形象)四、超越自己1、值得信赖，成为大系统的一员2、创新思维，现代管理者的灵魂方向思维发散性思维小组讨论：三个和尚

5、有水喝!3、心灵的“新陈代谢”，成就生生不息第二讲：人员管理，以人为本一、“知他”的方法1、三维认知系统2、思维性格特质3、测试工具介绍案例分享：Intel内部团队建设二、“懂他”的技巧1、“懂他”的五大层次小组讨论：1、他喜欢的什么样的工作?2、他喜欢什么样的经理?案例分享：1、在美国培训的所见所闻2、与马来西亚员工的心灵沟通三、“助他”的四级推进1、助他使其“会做”问题与讨论：助他使其“会做”,你所在企业还有哪些高招?2、助他使其“能做”问题与讨论：助他使其“能做”,你所在企业还有哪些高招?3、助他使其“敢做”故事：一个画家故

6、事表扬的技巧问题与讨论：助他使其“敢做”,你所在企业还有哪些高招?4、助他使其“要做”案例分享：Intel计划部门的实践问题与讨论：1、助他使其“要做”,你所在企业还有哪些高招?2、哪一个阶段的帮助，效果最佳?3、哪一个阶段的帮助，难度最大?4、“如何助他?”个人练习四、“用他”的三个境界1、用其所长，避其所短数据分析案例分享2、用其所长，补你所短成就smArt-v©案例分享五、“励他”的“钻石法则”1、奖、夸、封、罚小组讨论第三讲：团队管理，以和为贵一、团队发展的四个阶段1、形成阶段2、磨合阶段3、规范阶段4、成熟阶段案例分享：

7、Intel大连计划部的团队建设与发展二、团队管理的八大任务1、雕琢愿景，确立目标：2、计划和风险管理3、高效会议4、创造性地解决问题5、如何做决定6、目标管理与绩效评估7、奖励和激励8、化解冲突和困难案例分享：Intel公司的团队管理的经典案例三、高效团队合作的三大构件合作基础使其“想合作”1、志同道合问题与讨论：“情感”在团队中的作用?2.优势互补案例分享：一只高效跨国团队的经典案例问题与讨论：1、如何“求同存异”?2、如何“化干戈为玉帛”?3、我们中国人喜欢“窝里斗”吗?合作技能使其“会合作”1、会做人十指的争吵“会做人”口诀

8、2.脑清爽清爽自己的角色清爽他人的角色清爽他人对自己的期待“脑清爽”口诀脑清爽小练习3、高效的团队沟通技能高效沟通的“三通”原则以情为先，以理为重高效沟通的“三层境界”4、正能量积极乐观视频：吸引力定律正念正语，拥抱正能量正情绪与负情绪视频：谁知道