2010版概统复习资料.doc

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1、《概率论与数理统计》课程重点与难点要记第一章:随机事件及其概率题型一:古典概型1.房间里有10个人,分别佩戴从1号到10号的纪念章,任选3人记录其纪念章的号码,求最小号码为5的概率,及最大号码是5的概率。2.设袋中有5个白球,3个黑球,从袋中随机摸取4个球,分别求出下列事件的概率:1)采用有放回的方式摸球,则四球中至少有1个白球的概率;2)采用无放回的方式摸球,则四球中有1个白球的概率。3.一盒子中有10件产品,其中4件次品,每次随机地取一只进行检验,1)求第二次检验到次品的概率;2)求第二才次检验到次品的概率。4.在1-2000的整数中随机的取一个数

2、,问取到的整数既不能被6整除,又不能被8整除的概率是多少?(合理的设置事件,通过概率的性质解题也很重要)课后习题:P16:2,3,4,5,7,9,10,11,12,13,14P30:8,9,10,16题型二:利用条件概率、乘法公式及事件的独立性计算事件的概率1。3人独立去破译一个密码,他们能译出的概率分别为1/5、1/4、1/3,问能将此密码译出的概率。2。设口袋有2n-1只白球,2n只黑球,一次取出n只球,如果已知取出的球都是同一种颜色,试计算该颜色是黑色的概率。3。设袋中装有a只红球,b只白球,每次自袋中任取一只球,观察颜色后放回,并同时放入m只与

3、所取出的那只同色的球,连续在袋中取球四次,试求第一、第二次取到红球且第三次取到白球,第四次取到红球的概率。课后习题:P23:1,2,3,4,6,10,11P28:1,2,4,5,6,7,9,10,12,13题型三:全概率与贝叶斯公式1.在一个每题有4个备选答案的测验中,假设有一个选项是正确的,如果一个学生不知道问题的正确答案,他就作随机选择。知道正确答案的学生占参加测验者的90%,试求:(1)学生回答正确的概率;(2)假如某学生回答此问题正确,那么他是随机猜出的概率。2.一通讯通道,使用信号“0”和“1”传输信息。以A记事件收到信号“1”,以B记事件发

4、出信号“1”。已知。1)求收到信号“1”的概率?2)现已收到信号“1”,求发出信号是“1”的概率?课后习题:P23:7,8,9,12P31:19,26,27,28第二章:随机变量及其分布题型一:关于基本概念:概率分布律、分布函数、密度函数1.一房间有三扇同样大小的窗子,其中只有一扇是打开的。有一只鸟自开着的窗子飞入了房间,它只能从开着的窗子飞出去。鸟在房间里飞来飞去,试图飞出房间。假定鸟是没有记忆的,鸟飞向各扇窗子是随机的。1)以X表示鸟为了飞出房间试飞的次数,求X的分布律;2)户主声称,他养的一只鸟是有记忆的,它飞向任一窗子的尝试次数不多于一次。以Y

5、表示这只聪明的鸟为了飞出房间试飞的次数。如户主所说是确实,试求Y的分布率。3)写出Y的分布函数。2.以X表示某商店从早晨开始营业起直到第一个顾客到达的等待时间(以分钟计),X的分布函数是:试求:1)P(3分钟至4分钟之间)2)P(至多三分钟或至少4分钟)3)P(恰好3分钟)4)X的密度函数。3.设随机变量X的密度函数为试求X的分布函数。课后习题:P41:1,3,4,7,8,9P45:2,3,4,5,6P60:6,9,11题型二:关于六种重要的分布1.某种型号器件的寿命X(以小时记)具有以下的概率密度现有一大批此种器件(设各种器件损坏与否相互独立),任取

6、5只,问其中至少有1只寿命大于1500小时的概率是多少?(几种分布揉合在同一题当中,要注意分布的识别)2.某地区18岁的女青年的血压(收缩压,mmHg计),服从分布,在该地区任选一18岁的女青年,测量它的血压X,试求:1)2)3)确定最小的x,使。课后习题:P42:10,12,13P53:5,6,7,11,12,13,14题型三:关于随机变量函数的分布1.设,求1)2)的概率密度函数。课后习题:P59:1,2,3,4P60:20,21第三章:多维随机变量及其分布题型一:二维连续型随机变量的密度函数、边缘密度函数,及X与Y独立性的判定。1.设在曲线所围成

7、的区域G内服从均匀分布,试求1)的联合密度函数,2)X和Y的边缘密度函数,3)同时判定X与Y是否相互独立。课后习题:P71:7,8,9,10题型二:二维连续型随机变量的和分布:的分布1.设随机变量X与Y相互独立,其概率密度函数分别为求随机变量U=X+Y的概率密度函数。课后习题:P86:5,6P89:16题型三:二维离散型随机变量的分布律及其随机变量函数的分布律的建立、边缘分布律、及X与Y独立性的判定。1.将一枚硬币投掷三次,以X表示前2次中出现H的次数,以Y表示3次中出现H的次数,试求:1)(X,Y)的联合分布律2)Y—X的分布律3)XY的分布律2.将

8、一枚硬币投掷三次,以X表示前2次中出现H的次数,以Y表示3次中出现H的次数,试求:2)分别关于

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