2013--2014学年度第二学期学校教研工作计划.doc

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1、2014--2015学年度第二学期教学教研工作计划一、指导思想：本学期，根据镇教学教研工作意见的指示精神，以及学校的教育工作计划为指导，紧密围绕以提高教学质量为中心，以打造“先学后导，激活课堂”“四加一”的有效课堂，努力提高课堂效益为主线，以校本教研活动为抓手，以抓实常规教学为基础，努力提升我校教学质量，总体达到镇的中等水平。二、教学成绩现状分析上学期，教学质量比去年有所下降，，虽有六个科目的成绩达到了镇中等以上水平。但仍有一半的科目成绩还比较低，甚至有几个科目成绩靠后。本学年，仍需要继续努力，务必把总体成绩达到镇中等以上水平。三

2、、主要工作及措施：（一）抓实教学常规管理，全面促教学质量。1.强化教育教学各项常规管理，重点把工作落实到位。学校把“备课、上课、作业、辅导、检测、评讲”作为常规重点的同时，重视教学质量的监控、诊断及矫正，完善每科每单元检测质量的分析。注重过程的监督与落实，使之成为教师的自觉行为。2.狠抓常规课堂的教学。领导将以常规听课、推门听课等形式对教师的教学进行评价，并及时反馈，教师之间听课也要及时评课，确保听课效果。3.教导处每月进行一次作业抽检和两次备课检查，对作业批改以及备课的质量进行进一步规范，发现问题及时指导，相关教师要及时进行整改

3、，以杜绝作业量过重或太少、作业内容单一现象，以及杜绝备课过简或步骤不完整现象，不断提高作业的效益和备课的质量。（二）结合我校实际推行“先学后导，激活课堂”“四加一”的有效课堂。能否提高教学质量，最大的希望在课堂，最大的浪费也在课堂。因此，本学期结合我校实际，推广“先学后导，激活课堂”“四加一”的有效教学模式，创设有利于学生积极参与的教学环节，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力，鼓励学生独立思考，提出问题提、解决问题的能力。（三）继续强化校本教研和校本培训，提升教师综合能力。1.全面开展校本教研活动。本学期，重点指导教师的课堂教

4、学，把好课堂教学质量关。开展备课与集体备课活动、推门听评课活动、作业布批、单元检测、以老带新、以强扶弱等，学校领导蹲点各学科，亲自指导学科教师开展教学工作，提高教师课堂教学的实效性。2.加强教师的校本培训。充分利用好每周的业务学习时间，认真组织教师学习有关教学方法，观看优秀课例视频等。在日常的教学中实行“以老带新，以强扶弱”的方略，成立“一帮一”的结对帮扶办法。鼓励教师通过自修、继续教育、阅读教育刊物、互相听评课等方式提高专业素质。使教师不断进取，养成不断学习的习惯，锻炼不断获取新知识的本领，活到老，学到老。从而提高教师的综合素质

5、，丰富教师的内涵素质。　制订“一校一案”和“一师一案”，确立教学目标，树立教师的教学责任意识和积极向上的工作态度。（四）培养学生良好学习习惯、学习态度。学习习惯是影响各门学科学习的重大因素。因此，本学期在上学期的基础上继续借助学校开展的《千字文》诵读以及“校园之星”的评选两个活动平台，加大力度抓好各年级（特别是基础年级）的良好学习习惯养成教育，使之成为提高教育教学质量的有效手段之一。学校把学生学习习惯培养工作纳入教学常规管理。（五）加强培优辅后工作的落实，抓好“三练”活动的工作实效性。辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教的重要

6、途径，是实行分类指导、培优辅差必不可少的一环，利用每天“三练”的时间，任课教师要自觉承担本班学生的培优辅差工作，在做好培优工作的同时，还要进一步加强后进生的辅导工作，各任课教师要根据班级情况制定转化后进生计划，做到教育、管理有的放矢，辅导后进生要耐心细致，因材施教，不加重学生的课业负担，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础之上都有最大进步。（六）继续抓好薄弱学科的帮扶工作。针对我校大部分的学科都处在镇的中下水平的情况，本学期实行学校领导蹲点学科进行指导，对于教学能力有待提高的老师要制定“一师一案”。而对于薄弱的学科则要

7、制定“一科一案”确立教学目标，树立教师的教学责任意识和积极向上的工作态度。（七）全力抓好学科竞赛和毕业班管理工作。　本学期竞赛的科目有三年级语文识字写字比赛，要求相关科任及早选好人员进行辅导，并做好记录。另进一步加大对毕业班管理力度，毕业班相关老师要不断深入班级、课堂，随时发现和解决毕业班存在的问题。做好后段复习的计划，加强复习备考指导的针对性。抓好平时的训练，上好专题复习课和试题评讲课。做好六年级学生升初中的过渡衔接有关工作。清远市清新区石潭镇南楼小学二0一五年三月附：2014-2015学年度第二学期教学教研活动行事历二、三月份

8、：1.开学准备教学分工、备课。（教导处、全体）2.参加区期末考试质量分析会。（校长）3.参加教育教学工作会议。（教导处）4.认真做好质量分析工作会议。（教导处）5.结合学生实际情况，制订切实可行的教学计划、安排好教学进度表，备好课。（教导处）6.各