2013-2014学年度第一学期杨谈中学教研室工作总结.doc

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1、杨谈中学教研室工作总结----2013—2014学年度第一学期杨谈中学2014年1月杨谈中学教研室工作总结光阴似箭，日月如梭。转眼，一学期的教研工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导、教导处的大力支持和直接领导下，在全体教师的配合下，教育教学工作再上新台阶。我们紧紧围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校的教学特点和现有条件，以提高教师的教育教学水平，培养学生的创新精神和实践能力为重点，圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论、业务学习工作1、8月下旬，根据县

2、教研室统一安排，我校积极组织全体教师集中学习课标。教师经过参加县教研室组织的课标统一考试，部分教师名列该学科前列，如杜婷、王永利、崔海鹏、王海霞、彭红芳、李晓霞、荆飞龙、崔俊杰、栾晓霞等。　　2、多年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。积极支持教师参加各种进修、培训活动，不断完善教师的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师积极掌握现代化教育手段，提高教学效率。根据县教育局统一安排，本学期我校分别派宗洁霞、李素云、程慧芳和荆飞龙四位教师到华中师范大学、山西师大等国内知名院校参加培训，他们返校后，教务处组织

3、了相关讲座，教师共享先进的教育教学理论。3、本学期开学初，教研室与校领导沟通，制定了教师政治理论学习和业务学习的简单方案，组织全体一线教师认真做好政治理论学习和业务学习。要求教师们认真做好学习笔记记录，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。（每位教师写两本笔记：政治理论笔记和业务学习笔记。）二、教学常规管理-----教学反思教学、教研是分不开的，

4、教研为了更好地教学。所以教研室专门负责督促教学中的教学反思，要求教师们将自己在教学中的成功之处、不足之处以及疑惑之处及时记录下来，经常反思有助于教学观念的更新。（每位教师间周完成一篇教学反思，并要求每节教案中体现教学反思。）三、开展听课评课、比赛活动（一）本学期，教研室延续上学期的听评课方式，第一轮听评过关课，第二轮听推门课。校级领导带领中层领导及一线教师，认真听课、评课，取长补短，提高自身的业务水平，提高教学质量。听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、

5、切磋教艺、研究教学的重要措施，也是教育业务部门特别是学校领导了解教师的教学情况的方法之一。为了查清教师教学质量一直很差的原因，有针对性地去听课，在评课时，对课做出综合分析。分析过程中，在肯定优点的基础上，重点分析问题。要对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法、教学程序的设计诸方面做一透视，分析产生问题的原因。最后提出具体改进的意见。这是一个“诊──断──治”的过程。例如，我校的王茹老师（应聘教师），之前讲课紧张、抓不住课堂重点，学校组织教师集中听课指导，现在她上课教态自然、课堂教学流程顺畅、重难点突出。（二）1

6、1月7、8、9日三天，我校语文、数学、英语教师积极参加“送培下乡”活动，认真聆听名师授课、专家讲座，老师们受益匪浅。（三）为了进一步提高全体教师岗位练兵的积极性、提高个人教学基本功，为优质高效课堂夯实坚定的基础，学校于12月25日在会议室和各年级备课室内举行了全体学科教师粉笔字书写比赛。要求全体教师在规定的时间里，书写自己抽到的一首古诗。真是“一分耕耘，一份收获”。比赛中，老师们写得端正大方，舒展有力，形体美观，更难得的是，每位老师的态度都极其认真，令人惊喜。最后经过评委们公正、公平地评议，评出最佳奖贾景辉、张金辉、

7、王茹、韩文娟等14位教师。通过比赛，促进了各学科之间、教师之间的交流，从一定层面上切切实实促进了教师业务水平的提高。对养成良好的书写习惯，苦练教学基本功，提升自身的综合素养、规范板书设计等有很大的促进作用。本次活动达到了预期的目的，收到的一定的实效。四、加强教研工作，提高业务水平1、延续之前的教研时间，间周召开教研会，要求教研组长认真作好记录，同时要求各位教师根据教研会议拟定的主题，自行完成教研内容单页记录。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题，所以每位教师都积极参加教研。2、集体备课。期中考试前要求教师集体备

8、课，做到教案统一，重难点统一，步骤统一。并通过随机听课，对全体教师的上课情况进行检查，及时了解教学进度和教师课堂情况以及学生学习情况，同任课教师进行交流、沟通和科学指导，想方设法提高教学成绩。五、以大局为重，全力支持学校各项工作教研室有责任和义务配合学校各处室协调工作，学校是一个集体，各处室是密不可分的，本学期，教研室积极配合其他处室完成各项工