刑事科学技术专业本科人才培养方案

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1、2016级刑事科学技术专业本科人才培养方案一、专业介绍刑事科学技术专业前身为1986年设置的物证技术专门化班。该专业以我校丰富的法学优质教学资源和侦查学学科优势为依托,师资力量雄厚,经验丰富,教学实践、实验设备齐全,拥有我国政法公安院校仪器设备最先进、实验项目最齐全的实验中心。自1997年教育部批准设置专业以来,在本科人才培养方面进行了有益探索,得到了社会的广泛赞誉。2010年被重庆市确定为特色专业建设点。二、培养目标培养德、智、体、美全面发展的,系统掌握刑事科学技术专业的基本知识、基本理论、基本方法和基本技能,具有良好的科学文化素养、法治理念

2、、实践能力和创新精神,能够在公安、检察、国安、海关等部门从事现场勘查、物证技术鉴定、司法鉴定及管理工作,在司法机关等部门从事调查取证、物证技术鉴定等工作以及本专业教学研究工作的务实创新人才。三、培养基本要求(一)掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,了解国家的方针、政策和法规,能够自觉遵守宪法和法律;具有坚定正确的政治方向、严格的组织纪律观念,良好的职业道德和过硬的政治素质,有敬业品质、团队合作意识和务实创新精神。(二)掌握刑事科学技术专业的基础知识、基本理论、基本技能,能够熟练运用现场勘查、物证技术鉴定、刑事法学、刑事

3、侦查、国家安全保卫的基本理论和技能开展实际工作,具有较强物证分析与鉴定的实际工作能力;了解刑事科学技术发展的趋势,掌握专业文献检索和资料查询的基本方法,具备基本的科学研究能力。(三)掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识,具有良好的语言文字表达能力、口头表达能力和计算机应用能力,能够熟练掌握一门外语。(四)达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准,具备健全的心理、健康的体魄和良好的社会适应能力。(五)具备一定的就业技能,了解就业、创业的基本知识,具有能够从事本专业业务工作和适应其它领域专业工作的就业能力和创业能力。四、学制与学位(一)学制:标准学

4、制为四年,实行弹性学习年限。学生在校学习年限不得低于三年,不得高于六年(应征入伍保留学籍者除外)。(二)学位:工学学士学位。五、毕业学分要求本专业学生在校期间必须修满本培养方案所规定160个学分方能毕业。(一)必修课:须修满116学分包括:通识必修课26学分,专业必修课69学分,职业能力必修课20学分,第二课堂1学分。(二)限定选修课:须修满23学分包括:通识限定选修课须修满10学分,专业限定选修课须修满13学分。(三)任意选修课:至少须修满21学分包括:通识任意选修课至少修满8学分,专业任意选修课至少修满8学分,职业能力任意选修课至少修满5学

5、分。六、课程体系与考核方式(一)核心职业素养版块包括通识必修课、通识限定选修课、通识任意选修课三个部分。1.通识必修课考核方式为考试,课程包括:思想道德修养、大学英语、体育、形势与政策(含安全教育)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。2.通识限定选修课考核方式为考试,课程包括:概率与统计、宪法学、侦查心理学(含大学生心理健康教育)、司法精神病学。3.通识任意选修课考核方式为考查,课程分为人文艺术类、社会科学类、自然科学与技术类、就业创业能力与健康教育类,课程见通识任意选修课一览表。学生在修读通识任意

6、选修课时,不得选修与本专业教学计划表中相同或相近的课程,否则不计入最低毕业学分。(二)核心知识结构版块包括专业必修课、专业限定选修课、专业任意选修课三个部分。1.专业必修课考核方式为考试,课程包括:高等数学、刑事科学技术概论、刑事诉讼法学、法理学、刑法学、证据法学、逻辑学、刑事案件侦查、司法物理、司法化学、刑事(检验)照相、声像技术、指纹学、足迹学、法医学、笔迹学、现场勘查、工具痕迹学、文书鉴别、枪弹痕迹学、生物物证技术、微量物证仪器分析等。2.专业限定选修课考核方式为考试,课程包括:犯罪学、现场绘图、侦查策略、侦查文书、计算机技术在侦察与鉴定

7、中的运用、讯问学等。3.专业任意选修课考核方式为考查,课程包括:侦查技术实训、警体技能、电子证据技术、侦查语言学、专业外语等。(三)核心职业能力版块包括职业能力必修课、第二课堂、职业能力任意选修课三个部分。1.职业能力必修课。包括:军事训练和军事理论、社会调查、声像技术实训、专业实习、学年论文、电子证据实验实训、会计勘验实训、实务写作技能训练、心理测试实训、毕业论文。(1)社会调查。旨在提高学生参与社会实践的能力和发现、分析、解决问题的能力。课程开始前由学院统一安排教师,对学生进行社会调查方法以及调查报告写作的统一辅导,学生调查结束后提交调查报

8、告,教师评阅合格后取得相应1学分。(2)专业实习。旨在训练学生运用专业知识解决实际问题的能力。学生按学校和学院的安排在实习基地参加集中实习或分散实习,

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