各级护理人员在职培训计划.doc

《各级护理人员在职培训计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、骨一科护理人员培训计划一.对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排1、护理技术操作训练与培训（1）、每月进行一次技术操作的训练；（2）、每半年进行技术操作考核一次；（3）、由护士长主持每周考核一项操作。做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。2、基础理论知识、专科护理常规培训（1）每月组织全科护理人员业务学习一次.(2)每月组织护理业务查房一次。（3）每周2次护理业务知识提问。(4)每半年组织基础理论考试二次.3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实4、提高护理文件的书写质量,护士长不定期

2、进行护理文件检查活动,进一步提高护理表格书写质量,每半年进行一次护理记录书写的培训.二、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求（一）考证后第1年的培训1．培训目标：第一年工作为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。2．具体要求：护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。（1）新护士进院前，必须接受护理教育和服务规范训练。护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。（2）

3、护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。（3）护士考证后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排主治工作，两个月后再参加夜班工作。（4）一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由护士长评议考核。年终为总体考核的部分依据。（5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。（6）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。（二）工作后2—3年的培训1．培训目标：（1）具有熟练的基础护理技能。（2）熟悉各专科护理理论

4、、护理要求及护理技术。（3）掌握专科治疗如吸氧、气管插管、气管切开的护理，以及监护仪、输液泵等的操作方法。（4）掌握骨科疾病的病情观察要点。（5）掌握骨科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。（6）要求掌握医学术语、骨科用药的英语名称2．培训方法：由护士长做好具体培训计划及考核。（1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。如:临床护理：5个月。药疗：3个月。主班：1个月。夜班：3个月。（2）书写护理病历5份：每份皆由护士长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。（3）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成30次或操作合格者

5、得满分。（4）专科护理技术操作项目：护士长有计划地安排护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。护士每次操作后要由护士长检查完成情况。并签名。对新调入病房的护士首先应组织学习与实习临床操作。（5）组织专题护理查房：每月一次。由责任护士报告病例，大家讨论，最后由护士长作总结性发言。护理查房既可以使护士对此种疾病的发病原因、临床症状、病理生理变化机理、治疗方案、护理要点等有关知识加深了解，又可以提高护理质量。护士长须将查房考评成绩记录于考核本内。（6）组织提问：每周一次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最后由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如骨科护理、饮食护理

6、、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理计划等等。（7）组织考试：每季度或每半年按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。然后由护士长将各项成绩分别记入各护士的考核本内。（8）记录工作表现与病人反应：对政治素质诸如服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人反应等都记录于考核表内。（三）工作4—6年的培训1．培训目标（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。（2）熟悉骨科护理理论、技能及防治疾病的知识。（3）熟练掌握配合骨科抢救的知识及技能。（4）能指导护生的临床实习。（5）能参加护理科研课题的设计

7、。（6）掌握计算机基础理论与使用知识。（7）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。2．培训方法：护士长根据个人特长，结合工作需要，可推荐到上级医院深造，达到熟练掌握基础护理技能，熟悉骨科危重病人抢救的配合，使骨科的护理水平更上一个新的层次。（四）对护师的培训1．培训目标：具有综合护理能力和骨科护理技能（如监护、骨牵引、石膏固定、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。（1）具有较坚实的基础医