当代大学生消费行为的调查分析.doc

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1、当代大学生消费行为的调查分析大学生不仅是当前社会的消费主体之一,在一定程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者。他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会的消费方式。随着经济社会的发展,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而影响到社会风气和思想。因此,选取大学生这一特殊群体为研究对象,分析其消费行为和方式,有助于认识青年一代乃至整个社会未来的消费趋势。本次调查的内容包括当代大学生的消费行为的现状、消费行为现状的分析、消费状况存在的问题以及解决大学生消费问题的对策,具

2、体涉及到的问题有平时消费资金的来源、月消费状况以及消费支出分布情况,调查按照随机抽样原则,对我自己过去的50位现已上大学的同学以及他们的大学同学进行了问卷调查,结合这些调查问卷搜集的资料,对当代大学生的消费状况进行了客观的分析。表1:大学生消费行为调查样本分布项目样本数量样本比例项目样本数量样本比例大学(地区划分)大连内2652%是否独生子女是4080%辽宁省内(大连除外)1224%否1020%沿海地区(辽宁除外)816%家庭所在地大中城市1122%北京48%城镇3978%性别男3366%家庭月平均

3、收入1000以下1326%女1734%1000-30001938%年级大二4182%3000-5000918%大三918%5000以上918%专业理科1020%主要经济来源家庭或亲友4386%文科2142%本人劳动24%经管文法1428%奖学金24%其他510%贷款36%一、大学生消费行为的现状(一)大学生的经济来源的调查大学生经济来源主要包括家庭或亲友资助、本人劳动所得、学校的奖助学金、国家助款贷款等几种形式,调查结果如表1所示。可以看出,当前大学生的消费最主要的经济来源是家庭或亲友的资助,占到调

4、查总数的86%;另有10%的学生依靠学校的奖助学金和国家贷款来维持学业;只有4%的学生依靠自己劳动,满足自己上学所需费用。(二)大学生月消费水平的调查月消费水平是指大学生在校期间平均每月生活费用的总额。这其中包括每月正常的满足基本衣食住行要求的费用和用于其它比如交际、娱乐休闲等方面的费用。调查结果如图:在对大学生每月的消费总额进行调查时,发现62%的大学生月消费额在500-1200元的水平上;有24%的同学每月消费不足500元,有6%的困难学生每月消费甚至不足300元;另一方面,有14%的学生每月消

5、费达到1200元以上。(三)大学生电子产品消费水平调查大学生电子产品消费是指大学生为了满足日常正常生活和休闲娱乐而对电子产品进行的消费。这里被用于消费的电子产品主要包括电脑、手机、MP3、MP4以及数码相机。具体调查结果如表2:大学生电子产品消费水平调查表数码产品拥有率电脑46%手机100%MP368%MP427%数码相机14%通过数据可以看出,大学生个人电脑拥有率达到46%(表2),按每个宿舍4人计算的话,平均每个宿舍有1.84台电脑。个人电脑正逐步成为大学生的必备消费品。在调查中还能发现,有14

6、%的学生拥有数码相机,有27%的学生拥有MP4等电子产品。mP3拥有率达68%,手机的普遍率高达100%,这正说明手机己经成为大学生生活中不可或缺的工具,不再是几年前我们所谓的“奢侈品”。(四)其他消费1、手机消费大学生是拥有手机比例最高的人群之一,其每月的手机花费也成为大学生日常生活消费的重要组成部分。大学生手机主要用于与朋友、同学的联系(74%),其次是与家里保持联系畅通(18%)或者其他一些社会工作。在调查中我们发现,50%的学生每月手机花费控制在50一100元之间;有22%的学生每月手机花费

7、超过100元,甚至有学生平均每月的手机花费在200元以上。2、上网消费大学生的网络交际成为他们流行的沟通手段,一方面,他们用网络进行异地聊天、收发邮件等,另一方面,网络游戏成为大学生与别人进行虚拟联系沟通的重要途径。在对大学生上网费用进行调查时发现,72%的学生每月上网费用在10-50元之间,有22%的学生每月上网费用不超过10元,6%的学生每月上网费用超过100元。3、日常人情交往大学生即将步入社会,日常的感情交流是他们得到实惠,寻求归属,实现自尊的必须途径。而学校宽松的环境也让大学生的人情交往变

8、得正常。调查中发现有64%的学生有和同学、朋友一起出去吃饭、娱乐的习惯。用于这方面的花费也是一笔不小的开销,有4%的学生平均每月这方面的花费多达200元;每月花费100元以上的占总数的33%。4、恋爱消费恋爱消费的内容包括两人出去吃饭、娱乐、互送礼物等,这其中不包括两人正常的满足基本衣食住行需要的消费。恋爱消费是青年学生表达爱情的最主要方式,也是大学生消费的“大头”。在我所作的50份调查问卷中,有26名学生正在谈恋爱,占调查人数的52%。这部分学生的每月恋爱消费大多在

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