数格点算面积.ppt

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1、数格点算面积徐州市第十三中学董磊2010年10月28日恳请各位专家同仁批评指正!数学综合与实践活动哥哥说:“我的地一圈只有15棵树,而弟弟的地一圈有17棵树,弟弟的面积大!”弟弟说:“我的地里只有16棵树,而哥哥的地里有17棵树,哥哥的面积大!”ABCDE如图,网格纸上画着纵、横两组平行线,相邻平行线之间的距离相等,这两组平行线的交点称为格点.如果一个多边形的顶点都在格点上,那么多边形叫做格点多边形.格点格点多边形预备知识ABCDE若格点多边形的面积为S,多边形边上的格点数为L,它内部的格点数为N.面积S=17.5

2、边上的格点数L=9内部格点数N=14活动任务试探究出S与L、N之间的数量关系.①②③图形序号内部格点数N边上格点数L面积S①041②062③083活动一探究N=0的格点多边形的S与L之间的数量关系.①②③图形序号内部格点数N边上格点数L面积S①142②152.5③194.5活动二探究N=1的格点多边形的S与L之间的数量关系.①②③图形序号内部格点数N边上格点数L面积S①243②264③2106活动三探究N=2的格点多边形的S与L之间的数量关系.①②③图形序号内部格点数N边上格点数L面积S①344②354.5③365

3、活动四探究N=3的格点多边形的S与L之间的数量关系.NLS041062083NLS142152.5194.5NLS2432642106NLS344354.5365通过以上活动,探究任意格点多边形的S与L、N之间存在什么数量关系,试继续通过画图验证你们的结论.活动五NLS041062083NLS142152.5194.5NLS2432642106NLS344354.5365通过以上活动,探究任意格点多边形的S与L、N之间存在什么数量关系,试继续通过画图验证你们的结论.活动五如果格点多边形的面积为S,多边形内部格点数为

4、N,它边上的格点数为L,那么S与N、L之间存在如下的数量关系:ABCDE奥地利数学家皮克(GeorgAlexanderPick,1859~1943)在1899年发现了上述公式,并进行了证明.这个公式被称为“皮克定理”,该定理被誉为有史以来“最重要100个的数学定理”之一.定理学习把一个多边形的任何一边向两方延长,如果其他各边都在延长所得直线的同一旁,这样的多边形叫做凸多边形;把一个多边形的一边向两方延长,如果其他各边分别位于延长所得直线的两旁,这样的多边形叫做凹多边形.L=6N=7S=9L=8N=5S=8请你在下面

5、的网格中设计一个格点多边形,并利用上述定理求出各格点多边形的面积.活动六请你在下面的网格中画出一个S=9,N=6的格点多边形.活动七L=8本次活动,我们经历了画图、填表、分析数据、探求规律的过程.发现、验证、应用了皮克定理.获取了“由简单到复杂”探究问题的方法和经验,提高了分析问题、解决问题的能力.解决“探求规律类问题”时,首先要多画图、列式,为总结规律提供素材;然后要纵向、横向比较所列式子各部分的异同,发现变量和不变量,总结出规律;最后还要验证所得规律.皮克定理中含有多个变量,在探求该公式时我们采用了变量控制法的

6、科学思维方法,即通过固定某些变量的值来探求其余变量的变化规律.“以不变应万变”地帮助我们简化了问题,后续学习时请大家尝试使用.活动小结1.举例说明以往学习中解决哪些问题时使用到了“由特殊到一般”、“分类讨论”等重要的数学思想方法.2.本次活动所使用的网格纸的纵、横两组平行线是相互垂直的,如果网格纸的纵、横两组平行线不垂直,还能应用皮克定理求出格点多边形的面积吗?课后活动mPbX9zcuSDgtRplXI8bFtInBfsBl1g0*mI0P2d5&UiQ3Pm(dyyvN8UcQDc3&fP52A*NIagjVpi

7、HzHp8gd!miX%xlJcJb()tJ8%vcaEM!AFq17uCCHYcB-stOjsrEHehN06xmenzKfm!5hHzXozD&w#3S8d&dmxEjpKyyVXAZAfss-W)B7chQbK3%0sH+ceW9%242T%i&Js+ow+ob*29r(fgujDuYBZc1%O8McsXPVg+7-mmfup5N&D4AT0Oa9kxm-APWpWFe%&0%XsQQPzYn!)0Cj6jPfRCD*6BtB#L#ZgB$i5ulqQxH1hZHrCE#j3iJdz3o)Q236*K!SA

8、2Smc(kHJ+IL)b$bDuUnPIvNWSWMy&DEC$2AUe2VMr(FP*r-x++ernc%Q5O%&V&l+K*0WJ9Io9QjJwgMB1(P0nWmpb!Tp8r-WIL16uXK0XtESANQPAzsf9teg(nsf+qmEhIe$sZp+0d(pJesV!3ON50zQPJFW!XvaJ4*d7$h+Q-)R1QToUkdT

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