欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：61530682
大小：969.50 KB
页数：10页
时间：2021-02-25
《等词语。2、通过自读、品读、悟读,体会作者是怎样表达.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小桥流水人家学习目标1、通过自学，正确读写“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。2、通过自读、品读、悟读，体会作者是怎样表达思乡之情的。（重点）3、对课文进行充分、有感情地朗读，体会作者对往事深情的回忆以及直抒胸意的表达方法。（难点）小溪潺潺波光粼粼婀娜多姿流通舒服印象干涸点缀螃蟹舞姿浮现潮湿（hé）（zhuì）（chán）（lín）（pángxiè）检查自学日出而作日入而息合作探究1、作者对故乡的哪些景致久久不能忘怀？2、作者描写的哪些情景你特别喜欢？为什么?一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳
2、枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。小结：在作者眼里，家乡的日出、清风；家乡的小溪、小桥、杨柳虽然普通，可我们通过作者的文字，却能感受到它们所富有无限生机和活力，都显得那么可爱。在作者的表达中，我们能深刻地感受到他＿＿＿＿＿思想感情。拓展延伸：请同学们充分利用课外时间，可以搜集有关自己家乡的风土人情的图片资料，也可以为家乡作画、作文，来表达你对家乡的热爱。
此文档下载收益归作者所有
