《摸一摸画一画》教学设计.docx

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1、《摸一摸画一画》教学设计前进小学校王丽彦教学目标：引导学生通过触摸不同材质的物体感知触觉，产生相应的触觉联想，有用语言进行表达转向用抽象的绘画造型语言对触觉进行表现。、教学重点：通过触摸、感受、联想、表现，启发学生的创造性思维。教学难点：教会学生运用点、线、面、色彩、肌理等抽象的造型语言，表现对触觉的独特感受。教具：课件课时：1课时教学过程：导入：利用游戏导入新课：请同学们闭上眼睛分别摸一摸自己的脸、头发、衣服、课桌，并说一说感受，从而引出新课今天这节课我们就来学习《摸一摸画一画》这一课。新授：触摸的感觉能不能用线条表现出来呢？教师在黑板上画出不同的线条让学生说一说像摸到什么的感觉。

2、教师引导学生说一说用颜色怎样能表现冷、热、柔软、坚硬欣赏画家的作品，说一说感受，进一步使学生感受线条和色彩能表现不同的质感。教师示范，如何用线条和色彩表现一种触摸的感觉欣赏学生作品开阔思维布置作业播放音教师指导作品展品：生生互评和教师评价相结合。课堂小结今天我们用手中的画笔，表现了自己对触觉的独特感受，其实在生活中我们除了用触觉感受事物外还有听觉、嗅觉、味觉和我们的内心感觉。希望同学们能珍惜生活中的每一个美好的感觉！这节课我们就上到这里，下课！