摸一摸画一画.docx

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1、课题：摸一摸画一画课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、引导学生大胆表现摸一摸的触觉感受，并画一画2、引导学生选用适合的色彩、点、线条等造型语言，把摸到东西的感觉画出来3、引导学生运用造型语言来表述自己的独特感受，发展触觉、视觉表达能力教学重点：运用造型语言表达自己对触觉的感受教学难点：学生能够用语言表达出触觉感受，并能用线条、形状、色彩进行创作表现教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：准备几个袋子，里面装有不同的东西，让学生触摸，感受，启发学生表述各种不同的触觉，想象如何描绘表现这种触

2、觉。（光滑的石头钢丝球树皮等）展示表现触觉的图片资料，让学生了解运用各种造型语言表得触觉的方式，激发学生的兴趣和表现欲望。2、发展阶段欣赏小朋友的画，看看小朋友用了哪些不同的线条表现3、学生创作鼓励学生选用自己喜爱的工具、材料，通过画、拼贴等造型手段表现自己对不同笔触的感受。三、学生创作四、小结：表扬优秀作业五、收拾与整理：提醒学生收拾工具和材料，整理桌面、地面，保持教室环境的整洁。六、课后拓展：引导学生回家多做些触摸实物再加以表现的实践活动，并鼓励学生与家长一起感觉与表现，提高造型语言的应用能力。