一年级上美术教学设计我心中的太阳岭南版.docx

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1、课时教案第周星期第节年月日课时：2课时课题我心中的太阳授课类型绘画围绕“太阳”的主题，引导学生在表演、绘画、歌唱等艺术活动中，学习教学运用线条、基本形、色彩、节奏、形体律动和表情等基本要素，并通过对目标重太阳的观察及富有情感的想像，引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。线条、基本形、色彩的运用点教难想象力的培养点材教分具析学具光盘彩色工具一．导入教师：老师给大家猜一个谜语：有个老公公，面孔红通通，他来天就亮，他走黑洞洞。学（学生回答）过二．新课：程1．太阳的小故事第1页师：你们知道有关太阳的故事吗？传说很久很久以前，天上有十个太阳，他们就像一家人一样，早上一起来，晚上一起走。可是你

2、想想，十个太阳一起在天空中，人们受得了吗？对了，他们快把大地都烤干了。后来就有一个英雄，叫做后翌，他找来了一把弓箭射掉了其中的九个太阳，留下现在的这个太阳。2．太阳的表情（1）师：虽然只剩下了一个太阳，但是我们可以想想它们可能长什么样子。其中有个太阳宝宝，知道太阳宝宝长什么样子吗？猜猜教看。（学生回答）学师总结：太阳宝宝长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，它可淘气了，喜欢把自己的身上的阳光扎成一条条小辫子，还扎了各种各样漂亮的过小辫子。（2）太阳妈妈呢？她可能长什么样子呢？你有没有什么方法帮太程阳妈妈打扮打扮呢？（学生回答）师启发：太阳妈妈找来了花姑姑，它把花瓣戴在了自己的头上，瞧，现在她多漂

3、亮啊。（3）师：太阳爸爸呢？可能长什么样子呢？（学生回答）师总结：太阳爸爸它喜欢戴各种各样的手表，瞧，它一道道光茫就变成了一只只漂亮的手表。爸爸挺有学问的，戴了一幅深深的眼镜。第2页（师示范绘画）3．启发想象师：那小朋友，你们想把太阳变成什么样子的呢？（学生讨论交流）四．课堂练习学生作业，教师辅导五．课后小结1．我心中的太阳展2．给爸爸妈妈也猜个谜语第3页教学过程我心中的太阳板书设计范画学生作品谜语：作请同学们画出各种形状的太阳，可以运用各种材料制作太阳业布置本课教学注重学生的想象力的表现,着重对太阳的拟人化的表现,教这方面学生有比较好的基础并且学生也在教学过程中会表现出学后比较高的

4、热情.让学生理解万物生长要靠太阳的道理,在绘画过程记中充分发挥学生的想象力.第4页