《躲闪》教学设计.doc

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1、一年级体育课教学设计学习目标1、使学生掌握躲闪的技术要领，2、A、提高躲闪技术，，发展学生灵敏、协调等身体素质。B、通过游戏练习，发展学生灵敏、弹跳力、节奏感和灵巧性。3、通过创造性练习，培养团结合作，积极进取的优良品质和培养集体主义精神。学习内容1、躲闪:侧步、交叉步、急停2、躲闪游戏《捉尾巴》《老鹰捉小鸡》重点:手部动作柔软、协调难点:运球动作定、稳场地器材1、躲闪2、标志桶3、躲闪场顺序时间达成目标学习内容教师指导学生活动组织方法及要求负荷开始部分1、集中精神1、上课常规1、教师导入主题1、整装待命、精神

2、饱满×××××××××××××××××××××××××××××××××××△准备部分二4分钟2、让学生在体验游戏的乐趣中做好准备运动晨练：<小鸡跳舞>2、提示学生按教师的节拍做好充分的准备按节拍做好2、动作形象舒展大方、与充分到位顺序时间达成目标学习内容教师指导学生活动组织方法及要求负荷基本部分11分钟8分钟4分钟4分钟1、复习躲闪的基本动作，小鸡和老鹰练本领躲闪基本功的练习:侧步.交叉步.急停1、教师放手让学生复习，并观察指导1学生根据能力进行练习，互帮互助，努力完①②③④2、培养学生自主学习的习惯体验提高练

3、躲闪本领1、游戏：《捉尾巴》2全过程示范，分解动作。成动作、2、学生进行动作尝试，自我体验××××××××××××××××××2、学习运球基本动作，培养学生勇于挑战，感受成功挫败的过程3、培养学生快速反应能力4、学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系。5、让所有学生感受节奏美和体验游戏来愉悦身心实践检验本领1、游戏：《老鹰捉小鸡》3、游戏：《小鸡斗老鹰》突出运球动作的手部、肢体配合动作3、讲解游戏规则4、教师适当鼓励和肯定学生的成功。引导学生认识集体协作的力量5、和同学们一起游戏3、反应快，运球稳4、努力

4、完成自我角色任务，完成技术展示5、比一比哪些同学坚持到最后顺序时间达成目标学习内容教师指导学生练习负荷结束部分5分钟1、让学生的肢体达到放松的效果2、共同小结1、让学生在教师的带领下而进行放松2、共同小结1、引导学生放松肢体和调整呼吸2、师生共同评价1、引导学生放松、调整呼吸和肢体2、师生共同评价×××××××××△同上，学生靠前小课后小结1、学生自评：快乐、运动技能掌握情况等。2、学生互评：能主动与伙伴沟通交流，合作学习等。3、教师评价：学习动作态度认真，积极参与对体育运动有浓厚兴趣。运动负荷与曲线预测（脉搏

5、：次/分）160140120100806051015202530354045强度指数：1.4～1.6；平均心率：130－150/分；练习密度：50±5％