2014年高考物理复习研究——教科所李群.ppt

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1、2014年高考复习研究李群一.细读考纲、回味高考试题、把握考试方向1.考试内容模块基本内容物理1质点的直线运动相互作用与牛顿运动规律物理2抛体运动与圆周运动万有引力定律机械能选修3-1电场电路磁场选修3-2电磁感应交变电流选修3-4机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光相对论（一）考纲分析一.细读考纲、回味高考试题、把握考试方向1.考试内容（一）考纲分析2.考试要求五个能力--理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题能力、实验能力一.细读考纲、回味高考试题、把握考试方向1.考试内容（一）考纲分析2.考试要求3

2、.考试题型七个选择题（最后两题为复选题），共42分，两个实验共17分，3个计算题共51分。一.细读考纲、回味高考试题、把握考试方向1.考试内容（一）考纲分析2.考试要求3.考试题型（二）考纲理解1.高考严格按考纲要求进行考查，不会出现超纲和不符合中学物理教学要求的内容，它有利于减轻学生负担和高考选拔人才的需要。2.与原考纲的对比（二）考纲理解2.与原考纲的对比①质点的直线运动本内容仍然有2个Ⅱ级要求，与原考纲一致。内容旧新考点说明复习要求的把握必《物理1》参考系、质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图像IⅡⅡIⅡ

3、Ⅱ匀变速直线运动图像只限于V-t图像。新考纲虽删除“匀速直线运动、变速直线运动、平均速度”等考点，但已包含在Ⅱ级要求的“位移、速度和加速度”、“匀变速直线运动及其公式、图象考点中，复习应注意。（二）考纲理解2.与原考纲的对比②相互作用与牛顿运动定律本内容由原来的4个Ⅱ级变为3个Ⅱ级，主要是在处理摩擦力问题时，只限于已知相对运动趋势或相对运动方向及已知运动判断摩擦力。对于由摩擦力判断运动情况降低要求。内容旧新考点说明复习要求的把握必《物理1》滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数形变、弹性、胡克定律矢量和标量力的合成和分解共点力平衡牛

4、顿运动定律及其应用超重和失重ⅡIIⅡⅡⅡIIIIⅡⅡⅡI处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况摩擦力、动摩擦因数、形变和弹性、胡克定律降为I级要求。虽未列出“惯性、质量、牛顿运动定律的适用范围及共点力作用下物体的平衡”等内容，但已包含在“牛顿运动定律及其应用”的考点中”。复习要重视这些变化。（二）考纲理解2.与原考纲的对比③抛体运动与匀速圆周运动本内容仍然为3个Ⅱ级要求，注意“运动的合成与分解”难度提高内容旧新考点说明复习要求的把握必《物理2》运动的合成与分解抛体运动匀速圆周运动、角速度、线速

5、度、向心加速度匀速圆周运动的向心力离心现象IⅡⅡⅡIⅡⅡIⅡI斜抛运动只作定性要求增加“匀速圆周运动的向心力和离心现象”考点、注意另两个考点要求的升、降。取消原有的“曲线运动中质点的速度的方向沿轨道的切线方向，且必具有加速度”考点，也取消了“不要求会推导向心加速度的公式”的说明。对斜抛运动只要求定性了解，不必定量计算（二）考纲理解2.与原考纲的对比④机械能本内容为高中物理的核心内容，涉及直接或相关内容占高考内容的40%以上。内容旧新考点说明复习要求的把握必《物理2》功和功率动能和动能定理重力做功与重力势能功能关系、机械能守

6、恒及应用ⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡⅡ删除了“弹性势能、“动量知识和机械能知识的应用”考点，增加“功能关系”考点。注意机械能实际上已包含了弹性势能。该主题的考点均为Ⅱ级要求，都是历届高考的重点，要足够重视。（二）考纲理解2.与原考纲的对比⑤万有引力定律本内容由原来的1个Ⅱ级变为2个Ⅱ级，但内容一致，尤其要重视第一宇宙速度的应用。内容旧新考点说明复习要求的把握必《物理2》万有引力定律及其应用环绕速度第二宇宙速度和第三宇宙速度经典时空观和相对论时空观ⅡIⅡⅡII被删除的“人造地球卫星的运动(限于圆轨道)、航天技术发展和宇宙航行”，实际已包含

7、在“万有引力定律及其应用”考点中。将旧考纲“宇宙速度”考点拆为三个考点，且给出不同的要求，侧重了“环绕速度”。增加了“经典时空观和相对论时空观”（二）考纲理解2.与原考纲的对比⑥电场本内容由原来的8个Ⅱ级变为4个Ⅱ级，内容与原考纲要求相比，明显降低要求。内容旧新考点说明复习要求的把握选《3—1》物质的电结构、电荷守恒、静电现象的解释、点电荷II带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强方向的情况。增加“物质的电结构；静电现象的解释；点电荷”考点，删除“静电场、静电屏蔽、匀强电场、电场强度的

8、叠加、等势面、平行板电容器的电容”考点，降低“电势能、电势；匀强电场中电势差与电场强度的关系”要求。新增“静电现象的解释”只要求能解释简单的静电现象，如“静电屏蔽、静电感应”等，不要深挖；要重视物理思想和方法，如“点电荷”模型；被删减的如“匀强电场、等势面、电场强度的叠加、平行板电容器的电容”等，实际上