认识塑料制品.doc

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1、中班科学活动：认识塑料制品一、教学目标：1、认识各种塑料制品，知道其用途广泛，并能根据其特性准确分类。2、知道不要乱丢塑料制品，要防止环境污染。3、发展观察力，激发探索科学的兴趣。二、教学准备：厨房的图片；实物：锅、铲子卫生间图片；实物：塑料拖鞋、塑料防滑垫、肥皂盒、牙刷、漱口杯、粘钩游泳池图片；游泳圈客厅图片；茶杯、塑料袋（里面装零食）运动场地图片；头盔、护膝三、教学活动过程：1、导入：小朋友们，把你们的小脚伸出来给陈老师看一看，哇！你们的鞋子真漂亮。你穿的是什么鞋呀？（请三名幼儿说一说自己的鞋子）哦，你穿得是用牛皮做的凉鞋

2、。我的鞋子和你们一样吗？不一样！哪里不一样了？引出老师的鞋子是用塑料做的2、幼儿玩塑料品我们生活中还有很多很多塑料做成的东西呢！我们到后面的架子上去找一找吧！找到之后，和他们玩一玩吧！它们都玩累了，我们把它们送回家吧！小朋友们可要观察仔细了，这样就不会送错了咯！3幼儿给塑料品分类1厨房的图片：锅、铲子2卫生间图片：塑料拖鞋、塑料防滑垫、肥皂盒、牙刷、漱口杯、粘钩3客厅图片：茶杯、塑料袋（里面装零食）4运动场地图片：头盔、护膝5游泳池图片：游泳圈4、检验，并探讨为什么这么分类，同时师幼一起探讨塑料的特性1厨房里锅、铲子的把手用塑

3、料做，是因为塑料不容易导热。2卫生间里塑料拖鞋、塑料防滑垫、肥皂盒是塑料不吸水。漱口杯、牙刷、是塑料轻巧。粘钩轻便，可以挂东西3客厅里茶杯、塑料袋（里面装零食）塑料杯不像玻璃杯那么容易碎；用塑料做的袋子不透气，用来装点心，即使过很长时间，点心还是很酥脆。4运动场里头盔、护膝，可以使我们在跌倒时不会受伤5游泳圈可以帮助我们在水里安全的玩耍。5、用游泳圈引出塑料不渗水，它能浮在水面上，帮助小朋友们游泳。1端出水，把小游泳圈放里面，不渗水，能浮在水面上。2端出水，把面纸放在里面，面纸吸水，融化总结：1、小游泳圈没有任何变化，但纸却融

4、化了。纸容易分解，塑料不容易分解。塑料在我们生活中无处不在，给我们带来了方便。但同时也给我们带来了危害，比如说：白色污染6、播放白色污染的动画你看完了这段动画有什么想法呢？1.我们要少用塑料袋。2.塑料瓶要注意回收再利用。3.不要乱丢塑料垃圾，看到要及时捡起来。总结：我们生活中要尽量少用塑料四、播放海宝关于白色污染总结的动画结束活动