高中历史导学案模式.doc

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1、高中历史导学案模式一、格式项目导学案制作表格化，项目包括科目、课题、主备、时间、课时、目标、重点、难点、展示、探究、反馈、反思等。注重学法指导和学后反思。二、操作流程（一）展示预习展示内容为预习检测相关问题，主要以填空形式出现，附以学法指导。1、口头或笔头展示，小组推选代表背颂或默写相关内容。2、随机抽取其他小组同学现场纠错、打分。3、学生结合预习内容提出困惑或疑难问题。（二）合作探究探究内容为学生提出的疑难问题或老师结合重难点列出的相关问题。附以学法指导和知识链接。1﹑运用多媒体、实物、情境剧等多种教学手段激发学生探究热情。2、在合作探究中，全程引入竞争机制，以每组学生的综合表现评分

2、。3、老师指导学生重点探究学科学习方法和试题解题方法。4、针对高考学科，老师要及时引入近年高考试题。（三）达标反馈反馈内容主要以单项选择题的形式出现，并附以解答方法指导。1、学生自主发言，讲记忆方法或解题方法。2、教师解疑释惑，指导思路，拓展补充。（四）学后反思学生根据本节内容的学习情况，写出学习感悟。老师可随机抽查，点评。（五）布置预习布置下一节预习内容并提出要求。三、时间安排展示预习约10分钟，合作探究约25分钟，达标反馈约10分钟。