初中数学课堂教学评价标准(备）.doc

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1、初中数学课堂教学评价标准任课教师时间课题内容评价项目评价内容评价等级项目得分教学目标（10分）知识与能力要求具体、准确，符合学生实际，可操作性强543体现新课程标准的基本理念543教学内容（15分）知识容量和密度适中，深浅有度，重点突出，难点突破543善于创设恰当情境，让学生自主探索、猜想、合作交流543知识讲授正确，具有科学性和系统性，注重渗透数学思想方法，体现应用与创新意识，创造性的使用教材543教学方法及手段（20分）教法灵活，能调动学生的学习积极性和主动性，重视知识的运用和技能训练，注重能力培养1086能恰当运用图表、模型或现代技术手段进行辅助教学，课堂教学有实效1086教

2、学过程（30分）教学环节安排合理，知识衔接自然1086注重知识的发生发展过程，有学法指导措施，课堂信息反馈及时，处理问题应变能力强，因材施教1086课堂评价有激励作用，帮助学生认识自我，建立信心1086教师素质（10分）板书设计布局合理，书写规范；演示及示范标准，教学技术熟练（课件的使用、资源的利用等）543教态自然，语言表述清楚，有感染力。思路清晰，对教材理解透彻；能有序组织、调控课堂543教学效果（15分）课堂气氛和谐，积极互动；学生思考、发言、质疑有价值543学生体验到学习的快乐，绝大多数学生能掌握本课所学的数学知识1086评课人总分