怎样指导学生撰写科技小论文-李洁（2013）.doc

《怎样指导学生撰写科技小论文-李洁（2013）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怎样指导学生撰写科技论文？  我们的学生撰写的科技论文主要是参加两项赛事，金鹏科技论坛和科技创新大赛，所以对应这两项比赛撰写科技论文的形式有所不同。“金鹏科技论坛”要求学生像科学家一样去真正的进行课题研究。强调学生独立完成，发挥学生的主体精神。注重活动过程的体验，体验科学探究过程和技术创造过程的曲折和乐趣，关注学生的科学精神、科学态度、科学方法等科技素质的全面提升。该活动主要从“研究方案、研究资料、研究报告、工作日志”四个方面进行综合评审，关注学生在参与科学实践活动中的成长，搭建全体学生都能参与科技实践的平台，具有广泛的参与空间。

2、　活动内容包括：科学研究、创造发明。注重学生活动过程的体验与参与。创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。研究性学习活动是指学生基于自身生活经验，在教师指导下，从自然、社会和自身生活中选择和确定研究专题。通过文献研究、社会调查、科学实验、数据分析、撰写报告等，主动地获取知识、应用知识、解决问题并在这个过程中习得科学研究方法的学习活动。在开展活动的过程中要通过学习研究性学习的基础理论

3、知识，掌握研究性学习的实施流程；学会如何选择课题；学会如何制订研究计划；掌握开展研究性学习的方法；了解如何进行研究性学习活动交流；学会如何展示和利用研究成果并积极开展研究性学习的评价。爱因斯坦曾说过：“发现一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题却需要创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”科技小论文是表述学生科研成果的文章。在学生学习研究的过程中，总是不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所提高，通过对各个不同领域、不同学科中的某

4、类事物、某种问题进行系统的研究、实验、探索、总结其规律，揭示其本质，从而得出正确结论，提出新的见解，并上升到理论高度进行论证和说明。翻开世界科学史，我们不难发现，许多科学臣匠的成功，得力于文字表达。英国著名科学家麦克斯韦，把自己在电磁学理论上的划时代贡献归功于论文的写作，他说：“我不过是一篇论文的作者”，“是一支好笔”。我国当代著名科学家钱学森、华罗庚、茅以升、竺可桢等都是学术渊博、文理兼精的杰出代表。良好的语言文学素养，使科学家们的科研才能得到更充分的发挥。    撰写一篇高质量的科技小论文，要注意以下几点： （一）、选好课题 

5、  撰写科技小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意“文贵创新”。 （二）、拟定题目   文题如目，好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。它好似推销产品的广告词，对吸引读者起着关键作用。好的科技小论文题目要讲求三

6、个字：准、小、新。   准，指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》，一看题目，就可以知道论文阐述的内容，一目了然。   小，指的是题目的角度小。角度小，就具有较好的指向性，文章的思路随之明朗，容易写得集中、紧凑。题目过宽，往往由于我们投入研究的精力少，范围窄，专业知识不深，而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》，题目小且具体，学生可以作深刻的阐述。   新，指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜，才有阅读价值

7、。没有独特的见解，没有新的发现，即使表达再好，论证再有力，也是瞎子点灯白费蜡。（三）、写好开篇   文章开头处于定调的特殊位置，历来为写作者们重视。古人云：”若起不得法，则杂乱浮泛”。开头部分虽短，却是全篇的有机组成部分，提示作者的思绪和对众多材料的截取，因此落笔之前必须对全篇有总体把握。  科技小论文的开头，不一而足，并无固定的格式，但却有章法可循，这就需要对各种开头的技法细加领悟，根据写作实际灵活运用。   1、例题引路法   写作科技小论文，开篇引题，显示了研究问题的实在性，激发读者顺藤摸瓜的愿望。如某同学撰写的《一道容易解

8、错的力学题》一文，作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题，并将错误的解答过程陈述给读者，引起读者的强烈的兴趣，而急于读完全文，以知道这道题究竟错在何处。   2、揭示背景法   将研究的问题，放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下，